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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
弯道跑教学设计
一、指导思想
本节课是根据《体育与健康》课程标准提出的“健康第一”为
指导思想，以“身体、心理、社会适应三维健康观”为教学理念，提
高学生学习的兴趣，增强学生弯道跑的能力，培养正确的弯道跑身体
姿势，使学生获得弯道跑的亲身成功体验，使学生的身心得到健康发
展，综合素质得到全面提高。
二、教材分析
跑是初中田径教学的主要教材，通过跑的练习不仅可以提高人体
神经过程的灵活性，改善肌肉物质代谢的机能，提高人体运动器官和
内脏器官在缺氧条件下的工作能力，而且可以培养学生强烈的竞争意
识和顽强的拼搏精神。初中弯道跑教学在开始阶段首要任务是激发学
生的学习兴趣，建立正确的弯道跑技术概念。本次课是初二田径教学
的一次课，以掌握技术和激发兴趣为重点。因此，本课设计以游戏竞
赛贯穿于教学中，寓教于乐。
三、学情分析
对于八年级的学生而言，由于身体各组织器官进入生长发育快速
期，而腿部肌肉力量的增长却跟不上生长的需要。所以在跑的学习中
出现了“坐着跑”、“迈不开步”、“不会跑”等现象，这些问题很
严重，直接影响学生跑得更快、更好。为了解决现有问题，本课在弯
道跑教学中着重进行弯道上的动作学习，顺利完成跑动中的练习任务。
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
四、教学目标：
1、知识与技能目标：学生能够正确陈述弯道跑的技术要点，建
立正确的动作表象。
2、过程与方法目标：使90%以上的同学能够掌握弯道跑的动作
技术，并能在以后的体育锻炼中正确的运用。
3、情感态度与价值观目标：学生在弯道跑的练习中能做到认真
体会动作，积极进取，勇于克服困难；培养团结协作，吃苦耐劳的品
质。
五、教学重点和难点
重点：弯道跑时的蹬地与摆动方向都应与身体向圆心方向倾斜。
难点：克服离心力，在高速运动中积极保持身体平衡。
六、教学过程
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
《弯道跑》教学设计八年级教师：
教学内容：弯道跑
认知目标：学生能够正确陈述弯道跑的技术要点，建立正确的动作表象。
技能目标：使90%以上的同学能够掌握弯道跑的动作技术，并能在以后的体育锻炼中
教学目标正确的运用。
情感目标：学生在弯道跑的练习中能做到认真体会动作，积极进取，勇于克服困难；
培养团结协作，吃苦耐劳的品质。
教学程序教学内容教师活动学生活动执行情况教学目标
1、课堂常规1、提醒学生1、做好课前1、调动学生的
做好课前准准备学习积极性。明
准2、宣布本课备€€€€€€确学习目标。
内容和教学2、精神饱满
要求2、明确课的€€€€€€3、加强安全意
学习目标3、积极思
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