幼儿园教师师徒结对师傅计划4篇 .pdf

《幼儿园教师师徒结对师傅计划4篇》这是优秀的教师计划文章，

希望可以对您的学习工作中带来帮助，幼儿园教师师徒结对师傅计划4

篇！

作为年轻的教师，我深知自己存在许多不足，“学高为师，身正

为范”，我迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。

今年，我继续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。现制定师

徒结对计划如下：

一、学习内容：

1．每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节

示范课。在交流中升华理念。

3．和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家的优秀教育

教学理念。

4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。

5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

7．在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。

8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交

流。

二、活动内容

三月份：

1．制定成长计划；

2．与师傅交流教学中的想法；

3．聆听师傅的课、交流；

四月份：

1．听师傅的课，并进行交流；

2．准备一节信息技术与学科整合课

3．共同阅读先进的书籍；

4．邀请师傅随堂听课；

五月份：

1．共同探讨名家课例；

2．和师傅交流教育教学中的困惑；

3．邀请师傅随堂听课，评课；

六、七月份：

1．听师傅的课，并进行交流；

2．与师傅交流教学中的想法

3．共同阅读先进的教育理论书籍；

4．完成个人总结。

三、自我期望

1．多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习；每学期至少读5

本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。

2．多交流：积极参加学科教研活动，充分利用络等手段，增进与

他人之间的相互交流、互相学习，达到共同进步。

3．多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提

前一周备好课，认真上好每堂课。

4．多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每

课都有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例。

5．认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内

在联系。

6．多开课：争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学年争取

上一节校级公开课。

总之，在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自己的师德修养，

要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断

增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好

老师。

一、指导思想：

幼儿园本着“发展教师”的教育理念，充分利用幼儿园的资源和优

势，积极开展园本培训活动，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围

和健康有序的教研文化，对新老师进行有目标得提高自身的教学水平和

业务素质。师徒结对为使师徒进一步明确自己的职责，增强责任感，现

制定师徒结对计划。

二、实施目标：

（一）师傅：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，

听课指导与简单评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过

这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从

中汲取许多对教学有用的知识，

丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。

在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

（二）徒弟：通过一个月的学习，感觉到自己无论在教学管理、家

长工作还是教育科研都取得了一定的进步。作为各方面的知识、经验都

很匮乏的我，不能很好的做到真正理论联系实际。因此在接下来的时间，

我将继续向有经验的老师学习，以提高自己的教学水平。

1、学习师傅先进的教育教学理念。

2、学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率。

3、学习师傅如何积累案例、论文素材。

三、实施措施：

（一）师傅：

1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作

用。

2、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。

3、听徒弟三节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟

的教学行为，提出改进建议。

4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。

5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有

关的书籍师徒相互交流。

6、为徒弟上示范课。

（二）徒弟：