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君子忧道不忧贫。——孔丘
六年级下册科学实验报告
君子忧道不忧贫。——孔丘
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ﻩ
君子忧道不忧贫。——孔丘
实验报告单
实验画身高、体重的变化曲线
年月日实验名称
时间图
六年级(1)班第()
指导教师
组
实验
了解自己的身高、体重在小学阶段的变化。
目的
实验
健康卡,铅笔,尺子等。
器材
1、收集自己在小学阶段的身高与体重两方面的数据。
2、发放健康卡。
实验
3、学生看空白图,质疑问难。懂得怎样定点,怎样连线。
步骤
4、在空白图上画出自己身高、体重的曲线图。
5、与小组的同学交流自己身高、体重的变化特点。
实验
从身高、体重的变化曲线图上可以看出:自己正在成长。
结论
备注
君子忧道不忧贫。——孔丘
实验报告单
实验
年月日实验名称研究豌豆的遗传的现象
时间
六年级(1)班第()组指导教师
实验
了解植物也存在着遗传现象。
目的
实验
一片种满豌豆的菜地。
器材
1、导问:豌豆有遗传现象吗?
1、讨论:
实验3\讨论:你准备从哪些方面来研究?
步骤4、看教材提供德资料,进行对比。
5、在对比中,你有什么发现?
6、小结。
实验
植物也存在着遗传现象。
结论
备注
君子忧道不忧贫。——孔丘
实验报告单
实验2018年月
实验名称制作化石模型
时间日
六年级(1)班第()组指导教师
实验
了解化石也是怎样形成的。
目的
实验
有关工具、黏土、贝壳、骨头或树叶。
器材
1、将黏土擀平。
实验1、将贝壳、骨头或树叶放在心上黏土上,用手把它压进去,留下印
步骤迹后取出。
3、把印有印迹的黏土模型晾干。
实验
化石是地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹。
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