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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

中西方园林的发展历程

园林是在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑

山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的

自然环境和游憩境域，就称为园林。园林包括庭园、宅园、小游园、花园、公园、

植物园、动物园等，随着园林学科的发展，还包括森林公园、风景名胜区、自然

保护区或国家公园的游览区以及休养胜地。.

园林是人与自然对话的一种方式。要探求园林的发展，就必须针对园林背后

蕴涵着的文化精神及思想基础进行探讨。先将从下面五个方面进行论述：

一、园林名称在历史上，游憩境域因内容和形式的不同用过不同的名称。中

国殷周时期和西亚的亚述，以畜养禽兽供狩猎和游赏的境域称为囿和猎苑。中国

秦汉时期供帝王游憩的境域称为苑或宫苑；属官署或私人的称为园、园池、宅园、

别业等。“园林”一词，见于西晋以后诗文中，如西晋张翰《杂诗》有“暮春和

气应，白日照园林”句；北魏杨玄之《洛阳伽蓝记》评述司农张伦的住宅时说：

“园林山池之美，诸王莫及。”唐宋以后，“园林”一词的应用更加广泛，常用以

泛指以上各种游憩境域。

二、园林功能按照现代人的理解，园林不只是作为游憩之用，而且具有保护

和改善环境的功能。植物可以吸收二氧化碳，放出氧气，净化空气；能够在一定

程度上吸收有害气体和吸附尘埃，减轻污染；可以调节空气的温度、湿度，改善

小气候；还有减弱噪声和防风、防火等防护作用。尤为重要的是园林在心理上和

精神上的有益作用。游憩在景色优美和安静的园林中，有助于消除长时间工作带

来的紧张和疲乏，使脑力、体力得到恢复。园林中的文化、游乐、体育、科普教

育等活动，更可以丰富知识和充实精神生活。

三、园林开发方式从开发方式上说，园林可分为两大类：

一类是利用原有自然风致，去芜理乱，修整开发，开辟路径，布置园林建筑，

不费人事之工就可形成的自然园林。如唐代王维的辋川别业是将私家别墅营建在

具山林湖水之胜的天然山谷区，可称为山林别墅；如湖南大庸县的张家界、四川

松潘县的九寨沟，具有优美风景的大范围自然区域，略加建设、开发，即可利用，

称为自然风景区；如泰山、黄山、武夷山等，开发历史悠久，有文物古迹、神话

传说、宗教艺术等内容的，称为风景名胜区。

另一类是人工园林，即在一定的地域范围内，为改善生态、美化环境、满足

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

游憩和文化生活需要而创造的环境，如小游园、花园、公园等。

四、园林发展的阶段上说，园林可分为四大类：世界园林历史,经历了原始

文明,农业文明,工业文明和信息文明四大文明阶段.

(一)原始文明阶段

人类社会的原始文明大约持续了二百多万年.人类树巢而居,茹毛饮血,巢穴

而居,采集渔猎.人类对大自然环境的被动适应状态,在生存演化过程中,人类被

动植物的形态,色泽等外观特征所吸引并有了心灵感应,赋有生命意义,有了动植

物崇拜.原始文明后期,人类农业和聚居的部落,园圃种植,鸟兽养殖.部落附近及

房前屋届有了果园,菜圃,畜养鸟兽场所.逐渐满足了人们祭祀温饱需要,园林得

到孕育,进入萌芽状态.

其园林萌芽状态的特点为:种植,养殖,观赏不分;为全体部落成员共管共享;

主观为了祭祀崇拜和解决温饱问题,而客观有观赏功能.

(二)农业文明阶段

距今大约1万年前,在亚洲和非洲的一些大河冲积平原和三角洲地区,农业

的长足发展,人类进入了以农耕为主的农业文明阶段,果园,菜圃,兽场亦分化