高中生物必修第二册第5章　基因突变及其他变异同步习题 本章达标检测.pdfVIP

本章达标检测

(满分:100分;时间:90分钟)

一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选

项符合题目要求。

1.有关基因突变的叙述,不正确的是()

A.基因突变一定会导致遗传信息改变

B.发生基因突变的生物,性状不一定改变

C.人工诱变可以控制基因突变的方向

D.红绿色盲基因的产生是由基因突变引起的

2.下列关于等位基因A和a发生突变的叙述,错误的是()

A.X射线的照射可能会提高基因A的突变率,但不会提高基因a的突

变率

B.等位基因A和a都可以突变成为不同的等位基因

C.在基因A的ATGCC序列中插入碱基C是基因突变

D.基因a中的碱基对G—C被碱基对A—T替换不可用光学显微镜观

察到

3.下列关于高等植物体内基因重组的叙述,不正确的是()

A.基因重组可发生在有性生殖细胞的形成过程中

B.基因型Aa的个体自交,因基因重组后代出现AA、Aa、aa

C.同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组

D.同胞兄妹之间遗传上的差异主要是基因重组造成的

4.下列关于染色体数目变异的叙述,错误的是()

A.多倍体作物大多具有植株纤弱和不育的缺点

B.秋水仙素处理植物可诱导多倍体的产生

C.染色体数目能以染色体组的形式成倍地增加或减少

D.花药经人工诱导产生的二倍体植株是纯合子

5.如图分别表示四个生物的体细胞,有关描述中正确的是()

A.图中是单倍体的细胞的有三个

B.图中的丁一定是单倍体的体细胞

C.每个染色体组中含有三条染色体的是甲、乙、丁

D.与乙相对应的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等

6.黄花蒿合成的青蒿素能应用于疟疾的治疗;为使黄花蒿合成更多的

青蒿素,科研人员将二倍体黄花蒿(2n=18)通过一定的处理使其成为三

倍体植株。下列有关分析错误的是()

A.三倍体黄花蒿的遗传物质中有四种核糖核苷酸

B.三倍体黄花蒿体细胞中最多有6个染色体组

C.三倍体黄花蒿一般不能通过受精卵产生后代

D.三倍体黄花蒿形成过程中发生了可遗传变异

7.某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,

缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因

b(见图)。如以该植株为父本,测交后代部分表现为红色性状。下列解

释最合理的是()

A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B

B.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离

C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合

D.减数第一次分裂时同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换

8.如图是育种专家利用染色体部分缺失原理对棉花品种的培育过程。

下列叙述正确的是()

A.粉红棉的出现是染色体缺失的结果

B.图中涉及的变异只有染色体结构的变异

C.深红棉与白色棉N杂交,产生深红棉的概率为1/4

D.白色棉N自交后代会发生性状分离,不能稳定遗传

9.人类目前所食用的香蕉均来自三倍体香蕉植株。如图是三倍体香蕉

的培育过程。下列叙述错误的是()

A.无子香蕉的培育过程主要运用了基因重组的原理

B.图中染色体加倍的原因是有丝分裂前期纺锤体不能形成

C.若图中野生芭蕉的基因型为Aa,则图中无子香蕉的基因型可能有4

种

D.三倍体香蕉无子的原因是其在减数分裂过程中同源染色体联会紊

乱

10.假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是独立遗传的。现有

AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用以下两种方

法。下列相关叙述错误的是()

方法一:AABB×aabb→F(自交)→F(自交)……→AAbb植株