[潍坊]2024年山东潍坊招聘中小学及特教学校教师100人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带.docxVIP

[潍坊]2024年山东潍坊招聘中小学及特教学校教师100人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、6，24，120，336，??

A.552

B.1008

C.1320

D.1331??

解析：参考答案：C

1的3次方减1等于0；2的3次方减2等于6；3的3次方减3等于24；4的3次方减4等于60；5的3次方减5等于120；……7的3次方减7等于336；……11的3次方减11等于1320。

2、制造业，虽然是很多国家增长的引擎，但却未必是就业增长的引擎。事实上，制造业几乎从来都______最主要的创造就业的部门。大多数国家，在工业化之前，农业是最主要的就业吸收者，______在工业化之后，服务业______是最主要的就业吸收者。

??填入横线部分最恰当的一项是??。

A.是?但?却

B.不是?因此?更

C.是?因而?则

D.不是?而?则??

解析：参考答案：D

[解析]根据“未必是就业增长的引擎”可知，第一空需要填入表否定的词语，排除A、C；“在工业化之前”与“在工业化之后”是相对的，因此第二空应填入表转折关系的词语，D项正确。

3、有甲乙两个杯子，甲杯中有800毫升果汁，乙杯中有1300毫升果汁，往两个杯子中加进同样多的果汁后，两杯中的果汁量之比是5:7，那么两杯中加入的果汁量与原果汁总量之比是??。

A.3:8

B.8:13

C.5:13

D.3:7??

解析：参考答案：D

[解析]两个杯子加入的果汁量相同，因此差不变，乙杯的果汁量比甲杯多1300-800=500(毫升)，加入果汁后两杯的果汁量之比为5:7，那么一份为500÷(7—5)=250(毫升)，甲杯的果汁量为250×5=1250(毫升)，加入的果汁量为1250-800=450(毫升)，甲乙两杯中加入的果汁量与原果汁总量之比为(450×2):(800+1300)=3:7。本题正确答案为D。

4、下列有关台风的表述，不正确的是??。

A.台风是发生在西太平洋和南海海域，中心附近最大风力达12-13级的热带气旋

B.台风的发生有季节性，一般发生在夏秋之间，最早发生在五月初，最迟发生在十一月

C.台风的形成需要具备广阔的高温、高湿的大气

D.台风眼区是最容易形成灾害的狂风暴雨区??

解析：参考答案：D

[解析]台风内各种气象要素和天气现象的水平分布可以分为外层区(包括外云带和内云带)、云墙区和台风眼区三个区域，台风中最大风速发生在云墙的内侧，最大暴雨发生在云墙区，所以云墙区是最容易形成灾害的狂风暴雨区，D项说法错误。

5、经济规律：法则

A.军事情报：新情报

B.高校学生：研究生

C.小麦：粮食作物

D.文学作品：短篇小说??

解析：参考答案：C

[解析]种属关系，经济规律是一种法则，小麦是一种粮食作物。

6、“搭便车者”是指不承担任何成本而消费或使用公共物品，或承担的成本少于其他应承担的公允份额的人。

??根据上述定义，下列现象与“搭便车者”有关的是：

A.行人小李路过某居民楼时。被楼上落下的一柄扫帚砸伤，由于无法确定扫帚究竟归哪家哪户所有，法院判决该栋居民楼所有住户共同赔偿

B.每逢年节，小王就会带着儿子到楼顶去欣赏别人燃放的烟花，但从不自己买来放

C.某街道进行卫生设施改造，分摊给每个住户100元改造费，有少数几户居民拒交，但街道仍然设法完成了改造工作

D.小张患重病，其所患病恰好在国家大病医疗救助范围内，因此他每月的医药费中有近90%可以报销，费用总计远超过他平时为此缴纳的90元/年的保费??

解析：参考答案：C

[解析]“搭便车者”的定义要点是：①消费或使用公共物品；②不承担任何成本或承担的成本少于其他应承担的公允份额。A项不符合要点①②；B项不属于公共物品，不符合要点①；C项少数拒交的居民属于“搭便车者”；D项属于医疗保险范围，不符合要点②。故答案选C。

7、三曹：曹丕

A.唐宋八大家：白居易

B.建安七子：刘伶

C.竹林七贤：阮籍

D.元曲四大家：王实甫??

解析：参考答案：C

[解析]白居易不是唐宋八大家之中的人物，唐宋八大家在唐代有两位，即韩愈、柳宗元；刘伶是“竹林七贤”之一；D元曲四大家包括关汉卿、郑光祖、白朴、马致远四位，不包括王实甫。

8、33.01-15.59-6.32的值是??

A.11.1

B.11.01

C.11.09

D.11.91??

解析：参考答案：A

9、一切历史都是现实，现实之外别无历史。所谓“现实之外”同“世界之外”一样，只在纯语言学意义上和逻辑学意义上才有可能。现实之外并不是“非历史”，现实之前也不是“前历史”。我们不能说先有历史后有现实，而只能说有历史就有现实：既不能笼统地说历史先在于现实，也不能抽象