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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

幼儿园论文浅谈幼儿园教育活动中的高质量师幼互动

师幼互动是近几年在学前教育中提出的一种教育观念，特别是在《新纲

要》中，更是多处体现出师幼互动的教育理念，师幼互动作为幼儿园教育的

基本表现形态，存在于幼儿一日生活中，表现在幼儿教育的各个领域，并对

幼儿的发展产生难以估量的重要影响。从《幼儿园保育教育质量评估指南》

中可以看出，师幼互动质量是决定幼儿园质量的关键因素。因此在幼儿园的

教学活动中，教师时时都要保持这样一种教育理念：尊重幼儿，理解幼儿、

关注幼儿，把视线保持在和幼儿统一的水平上。要让幼儿随时看见教师的眼

睛，在这种心灵的交汇，情感的互动中，使幼儿积极表现自己的长处，增强

其自尊心和自信心，形成一定的进取心和责任感，让每一位幼儿在师幼互动

中成长为一个真正意义上的人。

一、有效互动的重要性

有效互动的重要性从两个层面来分析：

（一）对儿童的重要性

早期的环境具有重要的作用，而养育的关系是根本。无论是大家熟知的

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“静面”实验，还是澳洲岁小女孩的亲子互动演讲一一躲猫猫真的可以改

变世界，其实都向成人展示了互动对于儿童的身心健康以及成长发展都有着

至关重要的作用。

幼儿的“身心健康”和“身心想要变得健康”取决于以下两个基本条

件：

1.需要与少数几位成人建立稳定的以爱为纽带的关系，这些成人

与他们进行积极的敏感的互动，保护他们免受伤害，鼓励他们进行探

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

索和学习，并向他们传递文化价值观。

2.需要有一个安全的并且可以预期的环境，能够为他们提供大量帮助

他们成长的经验，促进他们认知、语言、社会性、情绪和道德的发展。

换言之，幼儿是通过与不同的人建立不同的关系去认识这个世界的，而

这些关系的质量会影响幼儿的发展。就拿最近在冬奥会大火的运动员谷爱凌、

苏翊鸣来说，他们的成功除了来自自己的努力，更重要的是父母对他们的尊

重，以及和他们从小建立起的良好的互动关系。正如《互动还是干扰？一一

有效提升师幼互动的质量》这本书中讲到：“没有什么比停下来倾听和积极

J

回应儿童更重要有效互动对于儿童发展的重要性，不言而喻。

（二）对教师的重要性

以下面这个场景为例，一起看看有效的师幼互动是如何在促进儿童发

展的同时，也成就了老师。

场景：佳佳站在沙盘旁边，手伸进沙盘抓一把沙子往沙盘外面撒。如果

你是老师，你会想到什么，你会有什么样的反应？老师盯着佳佳看了几秒钟，

过去对他说：我看到你正在很用心地把沙子撒在地上。佳佳说：是啊，沙子

是直直落下去，不像雪会瓢啊瓢的。老师说：嗯，你的实验很好，你发现了

很有意思的事情噢！但是，沙子在地上，小朋友踩到了容易摔跤，很危险的。

我有个小建议……你看好吗？佳佳点点头。

从这个案例，我们可以看到老师通过有效的师幼互动进入到了孩子的

世界。当老师进入到儿童的世界后，我们往往被儿童世界的文化所震撼，会

尊重、接纳、欣赏孩子的行为，而这样的互动也更容易被孩子接受。通过互

动，老师和孩子建立了温暖的关系；更好地了解和理解儿童；同时为孩子示

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

范了语言和思考，鹰架了儿童的学习……

所以互动不仅仅对孩子重要，同样也对老师重要。要成为一名优秀的幼

儿教师，一定要在自己的岗位上不断学习与儿