2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力能力测试试卷A卷附答案完整版727766241.pdf

2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力能

力测试试卷A卷附答案

单选题（共45题）

1、在学校体育工作中，增强学生的体质是指促进学生身体形态正常发育，养成

正确的身体姿势，全面发展体能，提高机能发展水平，还应包括()

A.根据学生生长发育规律，合理安排各项体育活动

B.提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力

C.建立和谐的人际关系，提高社会交往能力

D.培养与形成健康的个性

【答案】B

2、采用强度较低而持续时间长的练习主要发展()

A.力量素质

B.速度素质

C.有氧耐力

D.无氧耐力

【答案】C

3、长期耐力训练运动员的心脏形态结构会发生变化，主要表现为()。

A.心房壁变薄

B.心室腔增大

C.心室壁变薄

D.心室腔减小

【答案】B

4、学生积极参加体能比赛，并力求达到完美，取得优异成绩的心理倾向是哪一

概念的表述（）。

A.运动兴趣

B.运动归因

C.成就极致

D.心情状态

【答案】A

5、由目标引起的，推动学生积极参与体育锻炼的心理内部动因，称为()。

A.运动兴趣

B.运动动机

C.运动认知

D.运动定向

【答案】B

6、人体的运动系统由全身（）。

A.200多块肌肉和600多块骨骼构成

B.600多块肌肉和200多块骨骼以及关节构成

C.600多块肌肉和200多块骨骼构成

D.200多块肌肉和600多块骨骼以及关节构成

【答案】B

7、在运动生理学中，运动技能形成的第二阶段是（）。

A.分化阶段

B.泛化阶段

C.巩固和自动化阶段

D.形成阶段

【答案】A

8、在体育运动情境中，下列哪种焦虑对运动表现影响最大、最为直接？

（）。

A.特质焦虑

B.认知焦虑

C.状态焦虑

D.躯体焦虑

【答案】C

9、学生在学习任何技术动作时，都会经历“由不会到会，由不熟练到熟练，由

不巩固到巩固”的变化过程，这一过程符合（）。

A.学习集体形成与变化的规律

B.体验运动乐趣规律

C.运动技能形成规律

D.运动负荷变化规律

【答案】C

10、体育课程的实施的取向不包括（）。

A.忠实取向

B.价值取向

C.相互适应取向

D.创生取向

【答案】B

11、在排球比赛中，后排队员在哪一位置起跳扣球才符合规则要求()

A.在三米线内起跳

B.在三米线外起跳，起跳时可以踩线

C.在比赛场上任何地方起跳

D.在三米线外起跳，起跳时不能踩线

【答案】D

12、下列竞技体操选项中，属于女子体操项目的是（）。

A.鞍马

B.单杠

C.双杠

D.平衡木

【答案】D

13、向上引体时，肱二头肌的工作属于（）。

A.向心收缩

B.离心收缩

C.等动收缩

D.超等长收缩

【答案】A

14、健美操是融体操、（）和音乐为一体的一项运动。

A.武术

B.柔道

C.舞蹈

D.柔韧

【答案】C

15、体育教学中，合理安排身体活动量必须遵循下列哪一规律？()

A.体验运动乐趣规律

B.人体机能活动适应性规律

C.学生身心发展规律

D.教与学辩证统一规律

【答案】B

16、单元体育教学设计也称为单项体育教学设计一般有谁来制定（）。

A.学校

B.体育老师

C.教育局

D.教育部

【答案】B

17、儿童少年运动系统的特点是（）

A.骨骼中有机物多、无机盐少、不易骨折、不易变形

B.骨骼中有机物多、无机盐少、易骨折、易变形

C.肌肉中有机物多、水分多、不易疲劳、不易恢复

D.关节的灵活性好、稳固性差

【答案】D

18、肌小节是指（）

A.肌纤维之间的连接结构

B.肌细胞的基本结构单位

C.肌原纤维收缩和舒张的基本结构单位

D.神经元纤维的基本单位

【答案】C

19、认为“健全的精神寓于健康的身体”的是（）。

A.高尔霍夫尔

B.洛克

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

【答案】B

20、技术动作学习过程中，学生表现出紧张、不协调，并伴有多余动作，此时

学生处于动作学习的哪一阶段()

A.粗略掌握阶段

B.改进动作阶段

C.巩固提高阶段

D.运用自如阶段

【答案】A

21、学校体育和学校体育思想的基础是14世纪之后的（