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天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
心理c证考试自我介绍及题目答案(精选五篇)
第一篇:心理c证考试自我介绍及题目答案
自我介绍:
评委老师您好,我是一名新教师,在校担任副班主任的工作。我
是一个粘液质成分较多,有部分多血质成分的人。性格比较稳定,乐
于与人交往,与同事关系融洽,有一颗善解人意的心,我愿意倾听别
人的倾述,尽我所能帮助别人,能设身处地为他人想想,能与他人产
生同理心,获得同感。也会虚心听取别人对我的建议和意见,要求自
己通过不断学习充实自己。在情绪情感方面,我是一个乐天派,情感
丰富,多数情况下情绪比较稳定,但有时也会出现情绪波动,可是会
主动采取一些积极的方法进行自我调节。在思维方面,本人思维敏捷,
反应灵敏,语言表达能力好,能够清楚地表达自己的观点和看法,逻
辑推理思维较强,但有时也喜欢想象和幻想,凭直觉作一些推理。
(做心理健康教师的理由:我最初是喜欢学习心理学知识,想以
科学的方法不断提高自已的心理健康水平,不断提高自身素质与修养,
以提高自己的生活水平。后来,是因为心理学技巧给班主任工作和学
科教学的带来巨大地促进作用。与学生的沟通与交流中,恰当的心理
学方法与技巧能更好地开启学生的心扉,能更有效地培养全面发展的
学生。现在,我是看到自己的学生面对青春期的烦恼,面对学习的焦
虑,面对生活中带来的情绪问题,而我们学科老师的作用明显得出现
力不从心,在心理健康辅导的知识和技巧、操作上出现了空白,我需
要补上这一课。)
题目:人生的十字路口你的选择是?(如何正确的选择升学志愿)
【辅导对象】高三学生
【活动理念】高三学生面临高考,紧张的气氛在班级中弥漫,填
报志愿又关系到以后的职业取向,许多学生面临取舍两难的境地。通
过本次活动,让学生学会思考,明确今后自己的择业方向、择业标准,
引导学生逐步确立自己的职业兴趣,合理填报升学志愿。【活动目标】
1.学生能认识到影响自己生涯抉择的各种因素。
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
2.在面临生涯抉择时,学习使用抉择平衡单的策略。3.培养学
生对自己生涯负责的态度。
【活动准备】心理测试卷、编排游戏、小品【活动过程】
一、辅导前活动:让每位同学每人出一张有关《我的未来我选择》
的小报。建议学生在小报上安排如下内容:
1、成功人士的经历。通过这些人物的事例,树立成功的榜样,让
学生了解坚持、自信、有恒心是成功的重要个性特征,而崇拜权威、
因循守旧、固执己见是有碍成才的人格特征。
2、我国职业分类与高校专业类别的简介。学生不了解职业,何谈
职业兴趣、专业选择?
3、升学与就业因素分析。填报志愿实质是一种价值判断,一种对
未来利益的取舍。填报高考志愿前,要了解自己的个性特点,了解职
业行为。同时,要为后面的活动做铺垫。
4谈谈自己的理想与自我打算。
(职业指导之父弗兰克.帕森斯认为,职业成功的核心是人职匹配,
世上没有最好的职业,只有最适合你的职业。通过对世界杰出人才的
调查表明,及早确立职业目标并做好相应的职业准备,是成功者不可
或缺的条件之一
(提示:在具体操作的过程中,可根据各种活动的需要做出调
整。)
二、活动导入:
你问我答师生
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