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2023-2024学年福建省厦门市集美中学七年级(上)期末语文试卷
一、默写:本大题共1小题,共10分。
1.下面是活动的开场白,请补写出空缺部分。
一山一水皆美景。谭嗣同用“(1)______,山入潼关不解平”写群山巍峨桀骜;李白以“峨眉山月半轮秋,(2)______”绘江行月景之静谧;曹操写“(3)______,(4)______”(《观沧海》)咏水波荡漾,山势高峻。
一草一木皆深情。杜甫用“正是江南好风景,(5)______”抒对繁华落幕的感伤;马致远于“(6)______,小桥流水人家”中道尽羁旅他乡的苦闷。
一言一思皆真理。诚如子在川上曰:“(7)______,(8)______”;诸葛亮的殷殷教诲“非淡泊无以明志,(9)______”;刘禹锡昂扬高歌“(10)______,我言秋日胜春朝”。
诗词,是审美和情怀;文章,是情操与道义。让我们与经典作伴,聆听时光回响!
二、综合题:本大题共1小题,共3分。
2.请结合语境及造字特点,为文言句中的加点字释义。
字源字形
文言名句
释义
yuè,上边左右表丝弦,中间表拨弦器,下面像乐架。音乐能带来快乐,又读作“lè”。
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
(《论语?雍也》)
①乐:______
其中“广”指“依山崖建造的房屋”。从广部,与房屋有关,原指田中看守庄稼的小屋。
悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
②庐:______
右边像一只手,左边像笏版,写着上朝奏对的内容。“有问则版对,非一方也。”
宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“非得一人于井中也。”
(《吕氏春秋?穿井得一人》)
③对:______
三、名著阅读:本大题共1小题,共6分。
3.在《朝花夕拾》《西游记》名著阅读会中,同学们完成了以下探究活动。
(1)同学们绘制了《朝花夕拾》中鲁迅的求学路线图,请你根据图片及提示写出A、B两处的地点。
A:______
B:______
(2)同学们在交流时,发现名著中的人物性情具有多样性。请根据示例及给出的关键词,结合具体人物、情节,分享阅读感受。
示例:《朝花夕拾》关键词:“爱”与“憎”《父亲的病》中,“我”爱父亲,他身患重病,“我”着急地为他延医治病;在父亲弥留之际,“我”失声叫喊父亲。“我”痛恨陈莲河、叶天士两位“名医”的行医态度、开方等,批判他们巫医不分、勒索钱财、草菅人命的丑恶本质。
《西游记》关键词:“叛逆”与“忠心”阅读分享:______
四、综合性学习:本大题共1小题,共8分。
4.下面是初一7班的诗歌朗诵词,请帮助解决问题。
古诗内容丰富,风格多样。【有的清新恬淡,描绘了宁静悠闲的田园生活;有的气势磅礴,描绘了金gē①(A.弋B.戈)铁马的征战场面;有的豪放飘逸,描绘了雄奇瑰②(A.guīB.guǐ)丽的想象世界;】____,_____。
古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能增强精神境界,而且能带来审美愉悦。我们从古诗中甲(A.汲取B.获取)精神养分的同时,还要有高度的文化自信,守正创新,让中华优秀传统在新时代乙(A.焕发B.爆发)出蓬勃生机。
(1)根据拼音为①处选正确汉字,为②处加点字选正确读音。(只填序号)
①______
②______
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲______
乙______
(3)请仿照【】中的句式,在空白横线处补写一组上下句。
(4)文中划波浪线的句子有语病,请写出修改后的句子。
五、现代文阅读:本大题共3小题,共39分。
5.阅读文学文本,完成各题。
摇晃的世界
赵霞
①我和三岁的儿子一起走在田间。这天的太阳光,照在哪里都有些毛茸茸的。
②这是什么?他问。南瓜。我答。“哈哈,”他笑起来,“南瓜,它是很难的瓜。”这是什么?芥菜。“芥菜,哈哈,”他又笑,“借来的菜。”回到家里,桌子上放了一筐猕猴桃,他指着里头的毛果子:“猕猴桃,这是迷路的猴子的桃。”
③我看他又笑又跳地,把南瓜、芥菜和猕猴桃的这个世界摇来晃去,几乎颠翻,一时也恍惚了。在那么一阵,这个世界的坚固和稳当从我的感官里逐渐退去,取而代之的那么一点混沌和迷濛。似曾相识地,我好像也微微地摇晃起来。
④那还是在什么时候哪,铁锅子里的汤咕嘟响着。妈妈抓一把粉丝,丢进汤里。我站在灶台边的方凳子上,不错眼地瞧着白色的粉丝簌簌而下,顷刻软软地跌在水里,多么奇妙。更奇妙是粉丝汤端出来了,外祖父一边夹起粉丝,一边说道:“瞧,这粉丝有‘鼻头’。”在我听来,这是多么难解的一个世界。我忍不住问,粉丝的鼻头在哪儿?外祖父用筷子挑
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