大学心理学第五章注意.pptx

第五章注意;

引言

口一个注意力小测试;

请集中注意力盯着

中间的黑色圆点看!;

(共性方面)情感过程(情绪与情感)

意志过程

个性心理个性倾向性：需要、动机、世界观……(个性方面)个性心理特征：能力、气质、性格

思考：为何上述分类中没有涉及“注意”?;

第五章注意

第一节注意概述

第二节注意的种类

第三节注意的品质

第四节青少年注意的特点及

良好注意品质的培养;

第一节注意概述

一、什么是注意

1、定义：注意是心理活动对一定事物的指向和集中。

注意的“探照灯”比喻*

2、注意的特征—心理学家难住心算家

指向性*、集中性*

指向性和集中性的关系密不可分

■指向是集中的前提和基础

■集中是指向的深入和发展

■人在高度集中注意时，注意的指向范围就缩小;

心理学家难住心算家

“一辆载着285名旅客的??车驶进车站，这时下去35人，

又

上来85人”,心理学家不紧不慢地开始出题了。

心算家听后微微一笑。

“在下一站上来101人，下去69人；再下一站下去17人，上来15人；再下一站下去40人，只上来8人；再下一站又下去99人，上来54人。”这时主考人已说得喘不过气来。

“还有吗?”心算家非常同情地问主考人。

“还有”主考人透了口气说：“请您接着算。”

他又加快速度说：“火车继续往前开，到了下一站…....再

”,这时他突然叫道：“完了，卡;

被注意忽略

的部分

注意的方向

注意的对象

注意的范围;

注意的指向性

心理活动或意识在某个瞬间，选择了某个

对象而忽略了另外一些对象。

■注意的指向性表现出心理活动的选择性

为了更有效地加工一些刺激，其他的要退

缩出来

■例子：EasternAirlinesFlight401;

55岁，飞过29,700小时;

注意的集中性

口人的心理活动保持在一定的对象上，并深入下去。

口注意集中性的两种体现

■在同一时间内，各种有关的心理活动共同集中于一定的刺激(“聚精会神”、“专心致志”)

■就同一种心理活动而言，它不仅指向于一定的对象，而且维持这种指向使

活动不断深入下去。

(“注视”、“倾听”);

注意力集中训练的方法

倒数数

假如你有注意力不集中的毛病，经常做这样一些练习题，对你的注意集中能力有很大提高。请你从201开始隔

两个数倒数至1。如201,198,195,192,189……

注意：如果数错了必须从头开始重数。

盯秒针

为了提高你的注意集中能力，请准备一块带秒针的手表或闹钟，用双眼盯住秒针，随秒针移动，一直看秒针走3圈(即3分钟)。这时不要想任何事，只盯着秒针。;

3、注意是一种特殊的心理状态

◆注意不能离开一定的心理过程而独立存在；

◆其他心理过程也离不开“注意”这种伴随状态。;

二、注意的功能

1、选择功能

(1)人脑的信息加工能力是有限的，在同一瞬间只能加工部分信息，被注意选择了的信息才能进入下一步加工。

“瓶颈”*

(2)注意的选择功能使大脑选择那些重要的信息

进行加工，同时排除其他信息的干扰

小测试*

鸡尾酒会效应*;

瓶颈现象与注意的选择功能;

小测试

请大家看下图，图片消失后，并请回答出图中有哪些数字，其总和是多少。;

问：图上写着什么数字?它们的总和是多少?

答案：数字分别是：9,7,5,3

总和：24;

呈现的图形都有哪些形状?

每种图形的颜色分别是什么?

图形的顺序是怎样的?;

7

9;

鸡尾酒会效应

鸡尾酒会效应指人的一种听力选择能力，在这种情况下，注意力集中在某一个人的谈话之中而忽略背景中其他的对话或噪音。

该效应揭示了人类听觉系统中令人惊奇的能力,使我们可以在噪声中谈话。鸡尾酒会效应能够让多数人将很多其他无关的声音关掉，只选择听自己关注的那一个声音。;

二、注意的功能

2、保持功能

将心理活动维持在一定对象上并保持一定的强度。

3、整合功能

人们对外界输入信息的编码、加工与整合作用，往往是在注意的条件下进行的。

4、调节和监督功能

调节功能：当人脑的信息加工对象发生转移时，注意可使这种转移顺利完成

监督功能：使心理活动不会偏离预定的目标;

三、注意的外部表现与生理指标;

1、适应性动作

全神贯注

侧耳倾听举目凝视

是指人在注意时，出现一些适应注意某种

事物时的动作。如目光，身姿等。;

2、无关动作的停止

是指人在注意时停止与注意某事物无关的动作。

例如，儿童听老师讲故事，听得出神了，抬着头一动也不动地望着老师。;

3、呼吸运动的变化

人在注意时，呼吸变得轻微而缓慢，一般来

说，吸气更短促，而呼气更延长。

在紧张注意时，常发生呼吸暂时停止情况，即所谓“屏息”现象。;

注意的