五年级上册劳动教案.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

五年级劳动教案

第一单元爱心义卖在行动

第一单元我要做走进爱心义卖

教学目的：

1.了解爱心义卖的概念、目的、和实施意义;

2.了解义卖筹得资金的使用途径;

3.培养学生关心他人的感受和爱心，形成公益意识:

4.通过实践活动，提高学生的劳动技能和团队合作能力。

教学过程：

一、图片导入

看图说说他们在做什么。

二、小调查-了解爱心义卖

1.教师引导学生了解爱心义卖的概念，即在为他人提供实际帮助的通过筹款的方式让更

多人关注和参与到公益事业中来。

2.指名读一读思维同学说的，了解义卖的目的和意义

教师提出一些问题，引导学生思考义卖的目的和意义，如:

-义卖的目的是什么?

-捐赠善款的目的是什么?

-义卖活动对社会有什么意义?

通过讨论，学生将了解到，在义卖活动中，他们所筹得资金将用于帮助需要帮助的人，

计更多的人关注和参与到公益事业小来，促进社会的公益事业的发展，同时也使自己在参与

实践中获得成长并提高自身素质。

3.选择义卖物品和策划义卖活动

教师引导学生选择适合义卖的物品，并讲授策划义卖活动的注意事项。如:

-选择义卖物品的时候，应该考虑到大众的需求和利益。

-在策划义卖活动时，应该充分考虑到时间和地点的选择，以及宣传方式和活动的形式。

第二课时做中学爱心义卖在行动

一、实施义卖活动

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

学生根据实际情况进行义卖活动。在活动中，学生应该做到:

-充分宣传义卖活动，并吸引更多人参与。

-保持礼貌，积极为顾客提供服务。

一认真记录义卖物品的销售情况，并做好财务的管理和公示。

二、资金的使用与公示

学生在活动结束后，应该认真记录所筹得的善款，妥善安排资金的使用，并及时向大家

公示。这样不仅能够提升学生的责任感和信誉度，同时也能够让更多的人加入到义卖公益事

业的行列中来。

三、教学成果

通过这次教学实践，学生能够了解到爱心义卖的实际意义，增强公益意识、提高劳动技

能，同时也能够为社会公益事业作出一份贡献。

第三课时做中提高义卖重在献爱心

一、拓展延伸

学生可以通过进一步的学习和实践，深入了解公益事业的意义和实施方法，通过学习和

实践，形成一种公益意识，助力社会进步和发展。

二、结语

爱心义卖在行动，既是一次教育，也是一次实践。通过这样的体验式教育活动，学生可

以更加深入地了解公益事业的意义和价值，形成公益意识，并通过实践提高劳动技能和

团队合作能力。教育的最终日的在于启发学生参与建设美好社会，激发他们的社会责任

感和

创造力，让他们成为模范公民和未来的社会领袖。

三、活动经验分享

1.注重选择义卖物品

选择合适的义卖物品，不仅是吸引顾客关注和参与的重要因素，也关系到义卖活动能否

成功。在选择物品时，需要考虑到物品的实用性、需求性和价格相对平易近人等因素，以