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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
附件
淄博职业学院
“课程思政”教学项目
立项申报书
课程名称:就业指导
所属部门:
课程主讲人:
申报时间:
淄博职业学院教务处制
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
一、课程基本情况
1-1课程基本信息
授课
课程名称就业指导所有专业班级
班级
《高职生就业指导》,山东人民出
课程学时16选用教材
版社,2013
目前课程开设情况:
(一)根据学生发展和企业的实际需要,构建课程标准
邀请专业教学指导委员会委员、企业专家与课程组教师一起,
结合企业工作的实际要求,对完成需要工作任务应具备的职业能力
做出详细的描述,同时结合学生自身发展的规律,制定课程的内容
和具体教学标准。
(二)按照工作过程的要求进行课程开发与设计
按照实际工作的要求突出教学的应用性、实践性。在教学过程
中应注重理论和实践相结合,理论知识的讲解力求科学、精要,应
紧密联系实际,贴近社会、贴近职业、贴近学生,加强案例教学和
实践教学环节。
课程开设与(三)贯彻“体验式教学”模式,注重教学的实效性
教改情况遵循“教师引导,学生思考,促进师生共同发展”的教学原则,
注重教学的实效性。灵活采用案例导入法、实践教学法、情景模拟
教学法、比较分析法、课堂讨论总结法等多种教学方法,有效调动
学生学习的主动性、积极性,培养学生各方面能力在知识讲授的同
时,为学生提供能够展示自己学习收获的空间。
(四)教学效果评价过程化
教学效果评价重点在于评价学生的综合职业能力。根据行动的
过程和结果具有开放性的特征来制定具有多元项的课程评价标准,
重视学生在典型工作情境中的案例学习、学生自我管理式学习及发
现、分析、解决实际问题等方面的评价。
《就业指导》课程是一门注重实践性的综合课程,既有知识
传授,也有能力培养,还有价值引领。要把握好“三个关系”,
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百川东到海,何时复
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