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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
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廉洁教育高中教案
：
1.知识与技能：了解学习耳熟能详的廉洁人物，学习
他们的优秀品质，并严格要求自己，从现在做起，从身边小
事做起。
2.过程与方法：通过讲述廉洁小故事，讨论廉洁教育
如何从我做起。
3.情感态度与价值观：培养学生形成良好的行为习惯
和建立健全的人格，引导学生牢固树立廉洁诚心、遵纪守法、
艰苦奋斗的观念，自觉维护祖国和集体的利益，树立为人民
服务的观念，自觉参加公益活动，为形成正确世界观、人生
观、价值观奠定基础。
：通过讲述的廉洁小故事，学习廉洁精神，并将该精
神在生活中实践。
：讨论法、发现法、归纳法
：多媒体
：一课时
：
一、导入：
同学们上这节课之前，我们先来看下面这两副对联，
猜猜分别写的是谁？
“刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信
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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
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史照尘寰。志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬
地大诗篇。”
很显然，第一幅对联写的是我国西汉伟大的文学家、
史学家司马迁；而第二幅则是写具有忠贞不渝的爱国精神和
志洁行廉、正直不阿
的高尚品德的诗人屈原。司马迁和屈原是我国历史上
很有名的作家，但给我们更多的感染力和震撼力的应该是他
们的刚正不阿的人格力量以及志洁行廉的精神品质。
孟子曾说，天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
换句话说民的品德对国家的根本是至关重要的。我们经常说
诚信是做人之本，那么什么是做官之本呢？是廉洁。
廉洁，自古以来就是做好官的标志。中华民族自古褒
扬勤劳俭朴的美德，所谓“奉公以勤，律身以俭”，史书上
不乏这方面的箴言。自古以来,人们都视廉洁为一种美德，
把腐败看作社会的一个毒瘤。廉洁，关系着国家的前途和民
族的命运。
二、话说“廉洁”
现在我们的校园处处都有廉洁的材料，我们生活在廉
洁的氛围中，感受着廉洁给我们带来的安定与和平。廉洁和
我们的生活息息相关，廉洁走进了我们的校园。现在就让我
们一起来说说我们所熟知的廉洁小故事，感受故事里的主人
公的人格力量。
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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
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分成四个小组，以竞赛的形式讲故事，讲得多而且准
确的小组获胜。
例：明代有名的清官于谦就是一个廉洁奉公的人。他
六十岁寿辰那年，
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