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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
2022学年第一学期小学
三年级语文期末综合练习
学校班级姓名学号
一、专项评价(复习期间完成)。
二、词句段运用。
(一)看拼音,写词语。
t佼n倮ni佗nc伲odu侃
1.父亲说,他的()是在乡下度过的,在()里玩
m伲y佾l侉q俅
捉迷藏,在树下看()搬家……那生活充满()。
hu佟nku伽ig伲nsh侔u
2.这首乐曲跳动着()的音符,让我()到了大自
m侑imi伽o
然的()。
(二)比一比,再组词。
料()漂()霜()猎()
抖()飘()露()惜()
(三)把四字词语补充完整。
春()秋实五谷丰()成群结()
一本正()井()有序凝神静()
(四)选词填空。
激烈激动陆续连续
1.运动会上,当中华人民共和国国歌奏响,那是让人()的时刻。
2.这场比赛打得特别(),双方的比分交替领先,水平不差上下。
3.一周后,同学们()把作业交上来了,做得都很好。
4.志愿者们()工作了两个星期,没有休息,特别辛苦。
三年级语文第1页(共4页)
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
(五)仿写词语,选词填空,再写话。
静悄悄()()
学校操场上()的。
(六)用修改符号修改下面的句子。
1.我已前看过这部电影。
2.小刚今天很精神,他穿了一双新运动鞋,一顶白色的棒球帽。
3.今天爸爸去超市买回了许多零食,有饼干、坚果、巧克力和青菜。
三、日积月累。根据提示填空。
1.从《宋史·司马光传》里的“众皆,光击
瓮,水迸,。”这段记载中,我们可以看
事中的司马光是一个的孩子。
2.我们俩团结协作,就可能克服这个困难,正所谓“二人,
其利。”
3.“有理,无理。”这句话
告诉我们,做人要明事理、讲道理。
四、阅读短文,完成练习。
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