《实践是检验真理的唯一标准》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx

实践是检验真理的唯一标准;导入;学习目标;知人论世;作者介绍;1976年10月，中共中央一举粉碎“四人帮”,结束了延续十年之久的“文化大革命”。举国欢腾，人心思变，百业待举，党面临着思想、政治、组织等各个领域全面拨乱反正的任务。但是，这一进程受到“两个凡是”(凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循)片面机械思想的严重阻碍，党和国家的工作在前进中出现徘徊局面。;

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针对这种状况，邓小平多次旗帜鲜明地提出，“两个凡是”不符合马克思主义，人们要完整准确地理解毛泽东思想。其他老一辈无产阶级革命家和不少老同志也从不同角度提出，要恢复和发扬党的实事求是的优良作风，正确认识与把握理论和实践的关系，把实践作为检验真理的标准。1978年5月11日，这篇文章以“特约评论员”的名义在《光明日报》发表，多家报纸转载。一石激起千层浪，此文很快引发了一场全国范围的真理标准问题大讨论，对中国社会发展产生了深远影响。;检验具理的标准是什

么?这是早被无产验组的

革命导师解决了的问题。

但是这得年来，由十“四

人帮”的破坏和他们控制

下的鼻论工具大量的正曲

宝传，把这个问题稿得温

不培。为了深入批判

“人带”,肃清其流毒

和影，在这个问题上拨

氨反正，十分必要。

检验真理的标准只能是社会实践;

用途：社论是新闻评论的一种，是代表媒体(报纸、杂志、通讯社、广播电台、电视台等)编辑部和媒体主办者对重大新闻事件或时事政治问题发表的权威性评论。这种文章被人们形象的称为“政治风向标”。

内容：媒体的社论集中反映并传播一定的政党、社会集团、社会阶层对即时发生的新闻事实或现实问题的立场、观点、主张，是社会舆论的重要组成部分，并对社会舆论产生重大影响。

作者：社论的作者由报社(杂志社)指定的编辑部人员或社会上的专家，文章完成后，作者不署名具体姓名，一般只署名“本报评论员”或“本报特约记者”。;走进文本;解题;文章结构;不能。四个小节从不同角度对中心论点层层深入进行论证，也按照“是什么—为什么—怎么办”认知逻辑层层递进，逻辑严密，论证合理，不可调换。;以设问的形式开头，引发读者的思考。“这是早被无产阶级的革命导师解决了的问题”，回答干脆，“早”字突出了问题解决之久。;①使用小标题，使文络清晰。

②便于突出重点。小标题既有提纲挈领、条分缕析的作用，又可以减少一些过渡性文字的铺张。

③四个小标题，按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思路，逐层解答“是什么、为什么、怎么办”的问题，环环相扣，形成了层进式结构。层层递进，符合逻辑，体现内在联系。;赏析文本;第一部分;第一部分;第一部分;第二部分;第二部分;第二部分，论证理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。

作者首先辩证地论述坚持实践是检验真理的唯一标准是否会削弱理论的意义，因为这点对于澄清被四人帮搞得非常混乱的理论问题，具有特别重要的意义（第8段）。

然后反面论证四人帮出于篡党夺权的反革命需要，鼓吹种种唯心论的先验论，反对实践是检验真理的错误性从而立起靶子，进行批判，证明错误性（第9段）。

;马列主义、毛泽东思想之所以有力量，正是由于它是经过实践检验了的客观真理，正是由于它高度概括了实践经验，使之上开为理论，并用来指导实践。正因为这样，我们要非常重视革命理论。作者以此来回应坚持实践是检验真理的唯一标准，会削弱理论的意义的看法（第10段）。

进而指出∶马列主义、毛泽东思想是被实践证明了的真理，要把它们作为武器，批判修正主义（第11段），用实践来检验新的理论（第12段）。

在这一部分的结束，作者重申坚持实践是检验真理的唯一标准，就是坚持马克思主义，坚持辩证唯物主义（第13段）。;论证方式∶立论和驳论相结合的论证方式。

一般分为立论和驳论，正面阐述自己的论点，以证明其正确性，就是立论;

反之，证明对方错误，从而确立自己观点正确就是驳论。

本部分为了证明自己的观点，需要对一些错误观点进行批驳，作者先提出一个担心，这个担心其实就是和自己的观点不一致的错误观点，然后作者进行分析指出，担心是多余的，这是直接驳斥错误观点。

接着矛头直指四人帮的各种错误理论，指出他们经不起革命实践的检验，所以是错误的，因此证明了实践是检验真理的唯一标准的观点。

文章提出自己的观点，以深入揭批四人帮为主线，边立边驳，行文曲折，从头至尾没有半句提到两个凡是但句句击中要害。;文章第三部分提出了哪些观点？是怎样论证的？;第三部分，论证革命导师是坚持用实践检验真理的榜样。这既是论点，又是论据，用革命导师的实践活动来进一步论