2023-2024学年江苏省苏州市姑苏区七年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析）.docxVIP

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2023-2024学年江苏省苏州市姑苏区七年级（上）期末语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共8分。

1.默写古诗文名句，并写出相应的作家或篇名。

(1)日月之行，若出其中；______，若出其里。（曹操《观沧海》）

(2)晴空一鹤排云上，______。（______《秋词（其一）》）

（3）______，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）

(3)读书可以启智。《＜论语＞十二章》中“①______，______”两句，告诫我们要注意“学”“思”结合。读书可以明理。王湾《次北固山下》一诗中的“②______，______”两句，蕴含了时序变迁的自然规律，富有哲理，给人乐观向上的力量。

二、综合题：本大题共1小题，共6分。

2.全民阅读是中华民族伟大复兴的基础工程。打开阅读这扇门，走进去，一路上花团锦（cù）_____，风景美不（shèng）_____收。在博览群书中洞察世界、知史爱国，在（páo）_____根问底中打破禁锢、勇于创新，这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。尽管人们的阅读素养【甲】，但热爱阅读始终是生命之树茁壮成长的关键。

自古英雄出少年。少年蕴藏着无限的希望、迸发着（péng）_____勃的朝气，是祖国的未来。强国梦有我，奋进正当时。让我们将阅读作为进步的阶梯，赓续红色血脉，坚定理想信念，成为奔涌的“后浪”。

(1)根据拼音，在横线上写出相应的汉字。

①花团锦（cù）______

②美不（shèng）______收

③（páo）______根问底

④（péng）______勃

(2)填入文中【甲】处最恰当的一项是______

A.截然不同

B.泾渭分明

C.大相径庭

D.参差不齐

三、名著阅读：本大题共1小题，共6分。

3.七年级语文教材在《西游记》“名著导读”中引用了林庚和贾植芳的观点。

动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥散在《西游记》中的童话的气氛。也正是在这样一种气氛中，孙悟空才得以那么左右逢源，如鱼得水，充分自由地发展他传奇性的英雄性格与特征，并且将他性格形象的精神内涵推向了最完美的高度。

——林庚

我少年时读之，老年也读之，越读越觉得有味道，真是百读不厌，我把它看成一部人生教科书……它给人以大眼光、大境界、大省悟、大触动。

——贾植芳

(1)请从“大眼光”“大境界”“大省悟”“大触动”四个关键词中，任选一个，结合《西游记》中的相关内容，说说你的感悟。

(2)小苏认为“通过‘动物世界、儿童的游戏性，天真的童心与非逻辑的想象’来突出人物的性格与特征”的评价，“‘把它看成一部人生教科书……它给人以大眼光、大境界、大省悟、大触动’的评价”，也可以用来评价《朝花夕拾》。请从这两句评价中任选一句，结合《朝花夕拾》中的相关内容，简要说说你的理解（不必面面俱到），来支持小苏的观点。

四、语言表达：本大题共1小题，共3分。

4.世界读书日到了，新华社刊发了漫画家勾建山精心创作的漫画。请仔细观察漫画（如图），给漫画拟一个标题（不超过10个字），并结合标题说说漫画的创作目的。

(1)我拟的标题是：______

(2)漫画的创作目的是：______

五、综合性学习：本大题共1小题，共6分。

5.小苏和小州在了解国民阅读状况时收集到以下材料。请结合材料，完成对话。

【材料一】

(1)对话一

小苏：读书重积累。可惜，喜欢读书的未成年人越来越少了。唉！

小州：______。

【材料二】

工作目标。通过3到5年的努力，使青少年学生读书行动广泛深入开展，促进中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育得到切实加强，科普教育深入实施；覆盖各学段的阅读服务体系基本完善，“书香校园”建设水平显著提高，青少年学生阅读激励机制建立健全，校内外阅读氛围更加浓厚：广大青少年学生阅读量明显增长，阅读兴趣、阅读能力持续提升，为养成终身阅读习惯打好根基。

——《全国青少年学生读书行动实施方案》

(2)对话二

小苏：《全国青少年学生读书行动实施方案》的“工作目标”很是鼓舞人心。

小州：看了图三后，我觉得要实现“工作目标”，有两点要注意：______。

六、现代文阅读：本大题共1小题，共15分。

6.阅读文章，回答问题。

多读书，写感受陆文夫①我在中学时期，作文还是可以的。因为我从小欢喜看书，没有其他的秘密。

②我读小学是从五年级开始的，五年级以前都是读的私塾。语文的课本是《三字经》《百家姓》《千家诗》《论语》《孟子》《大学》《中庸》《古文观止》等等。小小的年纪读这种书，当然不能理解它的内容，老师也不大要求你