小学二年级综合实践课教案.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

小学二年级综合实践课教案

第一篇：小学二年级综合实践课教案

小学二年级综合实践课教案——《家庭环保》

综合实践课是一门面向全体学生开设的以学生自主选择、直接体

验、研究探索的学习为课程基本方式，以贴近学生现实的生活实践、

社会实践、科学实践的主题为课程基本内容，以学生个性养成为课程

基本任务的非学科性课程。作为一门新的课程体系，首先应明确其基

本指导思想，既注重引导和鼓励学生热爱生活、参与社会、走进科学，

而不是让学生局限在书本里、课堂里、学校里。要让学生在生活中、

实践中综合地运用所学知识和经验，学会和掌握发现问题、解决问题

的基本技能，培养学生的创新精神及他人合作、为他人服务的意识，

提高实践能力。并通过实践活动在政治思想、社会公德意识与世界观、

人生观等方面得到进一步培养。

我认为应让学生在自主的实践中进行探究和直接体验，在实践的

过程中学习和提高。让学生自己确定主题，自己研究方案，于是，我

组织同学们商讨，最终大家一致认为，北京将申办2008年奥运会，环

境保护是个重要的问题。那么，如何还北京一片蓝天，办一个绿色奥

运呢？作为小学生力所能及的是从家庭环保出发，于是同学们设计的

主题为《家庭环保》。

一、确定行动纲领。

大主题确定好了，就要研究这个主题涉及到的内容有哪些，我让

全体同学思考，大家共同讨论，把全班同学分成若干个小组，每个小

组有一名同学负责记录，本组人员一同研究家庭环境都包括哪些内容，

最后，把各小组讨论出的问题做一汇总，共有如下七个问题：

1、想办法节约每一滴水；

2、尽力节约用电；

3、节约纸张，使用再生纸；

4、多生产绿色食品，多使用绿色产品；

5、少用一次性制品；

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

6、进行垃圾分类回收；

7、参加植树护林活动。问题确定下来了，接着让同学们讨论如何

解决这些问题，各小组讨论出来后，让每名同学把问题和解决的行动

方案带回家，和自己的父母一同完成。

二、研究解决的方案。

这个主题的第二步是分小组汇报本组人员的实施情况，这时各组

的同学都各抒己见，有的问题大家的做法近乎相同。比如：第一个问

题，节约每一滴水，大部分同学认为：先用水洗脸，然后再用来洗衣

服，擦地，最后用它来冲厕所；看见没关紧的水龙头，赶快把它关紧；

洗手擦肥皂时，要关上水龙头„„又如：第五个问题：少用一次性制品，

同学们说：外出需在外用餐时，少用一次性饭盒和木筷，若要用就自

带；在商店买东西时，少要塑料袋，同时要劝爸爸妈妈上街购物时带

上一个购物袋；少用纸杯和塑料保鲜膜等。

对于以上七个问题，大家讨论完以后，基本上能达成共识，每个

问题都研究出了一套好的解决方案。这时我给同学们一个表，让他们

和家长一起做一个记录，表如下：表1，要求同学们一定要实事求是地

填写。一个月以后，把记录结果带来，进行评比。项目数量/月节水

（吨）节电（度）回收废纸（斤）回收废电池（只）少用一次性制品

（次）其它

三、进行评价、表彰。

经过一个月的活动，同学们把各自记好的记录带回来，大部分同

学的记录很符合实际，有的同学的家长还做了简要的说明，大部分同

学把自己收集的废纸和废电池都带到了学校。我和同学