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人教版数学四年级上册《商的变化规律》专项练习题.pdfVIP

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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》

人教版数学四年级上册《商的变化规律》专项练习题

人教版数学四年级上册《商的变化规律》专项练习题

例1:计算并观察下面各题。6÷3=()

60÷30=()

600÷300=

()

6000÷3000=(你发现了什么规律?

从上往下观察:从下往上观察:

我的回答是:()

你能举例验证这些规律吗?

我的举例是:

我总结的规律是:

这叫做商不变的规律。

练练1:

1.在一道除法算式里,如果被除数除以5,除数也除以5,商()。

乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》

在一道除法算式里,如果被除数乘10,要使商不变,除数()。

在一道除法算式里,如果除数除以100,要使商不变,被除数()

2.在○中填上运算符号,在□中填上数。

(1)80÷16=(80○□)÷(16÷4)(2)280÷40=(280÷20)

÷(40○□)

(3)180÷15=(180×6)÷(15○□)(4)960÷60=(960×□)

÷(60×□)

3.根据56÷4=14,运用商不变规律写两道除法算式.

()÷()=14()÷()=14.

例2:两数相除,商是8,余数是40,如果被除数和除数同时扩

大10倍,商是()余数是()

练练2:

1.两数相除,商是8,余数是40,如果被除数和除数同时扩大13

倍,商是(),

余数是()。

2.70÷6=11…4,根据商不变的规律,7000÷600=()

A.11...4B.1100...4C.11(400)

3.选择正确的余数填在里。

(1)830÷40=20……(3,30)

(2)640÷50=12……(4,40)

(3)1300÷200=6……(1,10,100)

例3:观察下面的计算过程:

200÷25

=(200×4)÷(25×4)

=800÷100

=8

我是利用商不变的规律把除数变成整百的数,这样计算起来真简

便!你也能用这种方法计算下

面各题吗?试一试!

乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》

练练3:利用商不变的规律简算。

1.1200÷50245÷35180÷45

2.650÷25800÷253000÷125

3.450÷18360÷45210÷42

例4:为什么可以同时划掉被除数和除数中的一个“0”来计算?

你能用这种方法计算下面各题吗?

练练4:

1.用上面方法计算下面各题。

910÷70=540÷20=9000÷600=

2.用上面方法计算下面各题。

980÷50=670÷30=780÷90=

3.你

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