统编版小学语文四年级下精品课件册 2.第二单元 5 琥珀.ppt

根据琥珀的前身是树脂，推测故事发生在松树林中。松脂因松脂需要高温，作者又进一步推测出这是一个高温的天气。高温由琥珀中两只虫子的样子，推测出蜘蛛捕食苍蝇的情节。两只虫子时间漫长、泥沙掩埋由琥珀的形成需要高温高压的持续作用，推测出发生了地质变化。被埋在泥沙下面。几千万年过去了，“推测”与“猜测、猜想”一样吗？不一样。“推测”指根据已知推想未知，有一定的事理依据。虽然都是想象，但“推测”的想象从真实中来，与科学相吻合，符合琥珀形成的条件。异同点课文阅读链接语言简明准确、条理分明。写琥珀的相关知识，讲述了琥珀的形成。生动、形象、有趣。相同点不同点让我们走进故事，读一读第1-13自然段，你觉得琥珀形成过程中哪里写得生动有趣呢？说一说。快乐悠闲一系列动作描写，生动细致，为我们勾画出一个轻松、悠闲的苍蝇，富有画面感。“划”字悄无声息，表现出了蜘蛛为了美食小心谨慎的态度，对猎物志在必得。气氛紧张高温环境的描写，为故事进一步发展作好了铺垫，设计得巧妙、生动，给我们极大的画面冲击感。地点人物起因时间经过结果离海很远的一处松林里的一棵大松树上小苍蝇和蜘蛛很久很久以前（约莫几千万年前）的一个夏日蜘蛛要吃小苍蝇蜘蛛刚扑向小苍蝇，一大滴松脂滴下来把蜘蛛和苍蝇包在里头，它们挣扎一番，松脂继续滴着，积成一个松脂球，重重包裹住两只小虫几千万年过去了，松脂球成了化石1.六要素2.重点讲述经过展开、飞舞、穿过、飞进、停、掸掸翅膀、拂拭慢慢爬、划动、向下爬动作动作琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球；二是海水淹没了森林，松脂球被埋在泥沙下面，经过几千万年的时间，松脂球变成了化石。琥珀故事发生的时间琥珀的形成过程琥珀的发现过程琥珀的科学价值丰富的想象合理的推测结构梳理《琥珀》一文中，作者通过、具体地记叙了一块奇特的琥珀的，交代了想象琥珀形成的科学依据，使我们增长了关于琥珀的科学知识，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。丰富的想象合理的推测形成过程主题概括拓展延伸美丽的琥珀一、判断下列说法的正误。1.琥珀是松脂球。（）2.琥珀里都要有两只虫子。（）3.琥珀只可以作装饰品。（）4.海洋与琥珀的形成有关。（）×××√课堂演练二、选词填空。推测猜测1.两校的球队势均力敌，究竟鹿死谁手，大家都在（）。2.有经验的农民根据庄稼的长势可以（）出秋天的收成。推测猜测拓展阅读课下读一读作家柏吉尔的《乌拉波拉故事集》。语文四年级下册琥珀5第一课时第二课时你知道这是什么吗？你对它有哪些了解呢？第一课时自由读课文，要求：1.读准字音，读通句子。2.提出不懂的问题，记录下来。初读课文点击图标，听范读?hǔpò琥珀wēngwēng嗡嗡松脂拂拭渗出zhīshìshèn前俯后仰一番埋在澎湃fǔfānmáipéngpài挣扎zhá学认字识字方法琥珀珊瑚玻璃珍珠玛瑙都带有王字旁大多表示有光泽、比较珍贵的东西琥珀：古代松柏树脂的化石，透明，有淡黄色、褐色或红褐色等多种美丽的颜色，有的带香味。琥珀很“娇气”，怕敲击，怕暴晒，怕高温，怕酒精……包裹着小生命的琥珀是很珍贵的。松脂：松树的树干上渗出来的胶状液体。zhā扎辫子想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎。zhá扎zā扎针zhāzā扎营扎风筝多音字勉强支持。①刺。②驻扎。捆，缠束。辣渗挣番埋刷测详nùhǒuzhīshìcānhuáshǎnglàshènzhēngfānmáishuācèxiáng怒吼脂拭餐划晌学写字拼音开关重难点字书写指导cān上部“”“又”部应缩小；下部“食”的撇捺舒展，起到上托下覆的作用。竭力支撑或摆脱。多指液体，向外流出来。又黏又稠。挣扎渗出黏稠词语解释形容波浪互相撞击。澎湃读了课文，你有哪些不懂的问题？是怎样试着解决的？说一说吧。问题1：形成这块琥珀需要具备哪些条件？问题2：开头为什么要介绍太阳暖暖地照着？