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网络在线教育课程开发合作协议.docVIP

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网络在线教育课程开发合作协议

合同编号:__________

甲方(课程提供方):

公司名称:__________

地址:__________

联系方式:__________

乙方(合作开发方):

公司名称:__________

地址:__________

联系方式:__________

第一章定义与术语

1.1甲方:指甲方(课程提供方)为开展网络在线教育课程提供相关课程内容、教学资源及服务的主体。

1.2乙方:指乙方(合作开发方)为开展网络在线教育课程开发合作,提供技术支持、运营推广等服务的主体。

1.3课程:指甲方提供的网络在线教育课程内容,包括但不限于视频、音频、文字、图片等教学资源。

1.4合作期限:指甲乙双方合作开展网络在线教育课程开发的时间期限。

第二章合作目的与原则

2.1合作目的:甲乙双方为共同拓展网络在线教育市场,提升甲方课程质量,实现资源共享,提高市场竞争力,达成互利共赢的目的。

2.2合作原则:

(1)甲乙双方应遵循平等、自愿、公平、诚信的原则,共同履行本协议约定的权利和义务。

(2)甲乙双方应充分发挥各自优势,紧密合作,共同推进网络在线教育课程开发项目。

第三章合作内容与分工

3.1合作内容:

(1)甲方负责提供课程内容、教学资源及服务。

(2)乙方负责提供技术支持、运营推广等服务。

3.2合作分工:

(1)甲方:

3.2.1提供课程大纲、教学资源及课程更新。

3.2.2参与课程策划、设计及制作。

3.2.3提供课程教学支持。

(2)乙方:

3.2.4提供网络平台搭建、维护及运营。

3.2.5负责课程推广、招生及市场拓展。

3.2.6提供技术支持、咨询服务。

第四章合作期限与终止

4.1合作期限:本协议自双方签署之日起生效,合作期限为____年,自合作协议生效之日起计算。

4.2合作终止:

(1)甲乙双方协商一致,可以提前终止本协议。

(2)任何一方违反本协议的约定,导致合作无法继续,另一方有权终止本协议。

(3)发生不可抗力因素,导致合作无法继续,双方可以协商终止本协议。

第五章合作权益分配

5.1甲方权益:

(1)享有课程内容的知识产权。

(2)按照双方约定获取收益。

5.2乙方权益:

(1)享有技术支持、运营推广等服务的知识产权。

(2)按照双方约定获取收益。

5.3收益分配:

(1)甲方享有课程收入的_____%。

(2)乙方享有课程收入的_____%。

5.4收益结算:双方按照约定的时间、方式结算收益。

第六章合作双方的权利与义务

6.1甲方权利与义务:

6.1.1甲方有权按照本协议约定使用乙方提供的技术支持和服务。

6.1.2甲方应保证提供的课程内容符合国家相关法律法规,不得含有违法违规信息。

6.1.3甲方应及时向乙方提供课程更新和补充材料。

6.1.4甲方应协助乙方进行课程的市场推广和宣传。

6.2乙方权利与义务:

6.2.1乙方有权按照本协议约定使用甲方提供的课程内容进行开发。

6.2.2乙方应保证网络平台的稳定性、安全性和可靠性,保障课程顺利运行。

6.2.3乙方应负责课程的推广和招生工作,扩大用户群体。

6.2.4乙方应保护甲方课程内容的知识产权,不得未经授权进行复制、传播或泄露。

第七章课程内容与质量控制

7.1课程内容:

7.1.1甲方应提供详尽的课程大纲、教学资源及课程相关资料。

7.1.2乙方应根据甲方提供的课程内容进行技术处理,保证课程质量。

7.2质量控制:

7.2.1甲方应保证课程内容的准确性、完整性和科学性。

7.2.2乙方应定期对课程进行质量检查,及时提出改进建议。

7.2.3双方应共同制定课程质量评估体系,保证课程达到预期教学目标。

第八章技术支持与服务

8.1技术支持:

8.1.1乙方应提供必要的技术支持,保证课程平台正常运行。

8.1.2乙方应负责处理和解决课程平台的技术问题。

8.2服务:

8.2.1乙方应提供用户咨询服务,解答用户在使用过程中遇到的问题。

8.2.2乙方应定期收集用户反馈,优化课程内容和平台功能。

第九章商务合作与市场拓展

9.1商务合作:

9.1.1双方应共同探讨和开展商务合作机会,扩大市场影响力。

9.1.2双方应协商一致后与其他第三方进行合作。

9.2市场拓展:

9.2.1乙方应制定市场拓展计划,积极推广课程。

9.2.2甲方应协助乙方开展市场拓展活动,提供必要的支持和资源。

第十章违约责任与争议解决

10.1违约责任:

10.1.1若任何一方违反本协议的约定,导致合作无法继续,应承担相应的违约责任。

10.1.2违约方应赔偿对方因此遭受的损失。

10.2争议解决:

10.2.1双方应通过友好协商解决本协议

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