原创力文档- 1、本文档共17页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
九年级下学期中考复习
《相似三角形复习》教学设计
相似三角形复习课教学设计
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
一、课标解读
课标要求：
1.了解相似三角形的判定定理：两角分别相等的两个三角形相似；
两边成比例且夹角相等的两个三角形相似；三边成比例的两个三角形
相似.了解相似三角形判定定理的证明.
2.了解相似三角形的性质定理：相似三角形对应线段的比等于相
似比；面积比等于相似比的平方.
3.会利用图形的相似解决一些简单实际问题.
数学学习是经历数学活动的过程，学生的数学学习活动是生动活
泼的、主动的、富有个性的，动手实践、自主探索、合作交流是主要
的学习方式.教师的主要任务是激发学生的学习积极性，向学生提供
充分从事数学活动的机会，帮助学生成为学习的主人.
二、教材分析
（一）地位与作用
《相似三角形》是继图形的全等之后对图形形状内容的研究，是
对图形全等知识的进一步拓广，是从特殊到一般的发展.《相似三角
形》又是学习锐角三角函数、投影与视图，圆的知识的基础，例如锐
角三角函数的定义、圆的有些性质的证明，都与相似三角形有密切联
系.另外,在物理学、工程设计、测量、绘图等许多方面，都要用到相
似三角形的知识.相似三角形有关知识的考查在中考中占有重要地位.
因此学好相似三角形既是进一步学习的需要,也是工作实践的需要.
本节课是九年级下学期中考复习课，学生已经在初三时学过相似
三角形的有关知识，回顾相似三角形的定义、判定和性质，不仅可以
帮助学生系统地构建知识体系，而且也可以进一步明确它们之间的联
系与区别.更重要的是为后面综合运用相似三角形，全等三角形等知
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
识解决问题做好铺垫.学生在综合运用所学知识解决问题的过程中感
悟分类，特殊到一般等数学思想方法，归纳总结解题的基本构图，基
本方法，积累活动经验，提高应用数学的意识和合作交流的能力.
（二）教学目标
1．回顾相似三角形的定义、判定和性质，进一步明确它们之间
的联系与区别.
2．在综合运用相似三角形的判定定理及性质定理解决问题的过
程中，感悟分类，特殊到一般等数学思想方法，归纳总结解题的基本
构图，基本方法，积累活动经验.
（三）教学重点、难点
教学重点：熟悉相似三角形的基本构图.综合运用相似三角形的
判定定理及性质定理解决问题.
教学难点：灵活运用相似三角形、全等三角形、圆等知识解决问
题.
三、学情分析
本节课是一节中考复习课，学生已经在初三时学过相似三角形
的有关知识，虽然初步具有用几何语言对命题进行推理证明的能力，
但是对于综合运用相似三角形，全等三角形等知识解决问题的能力有
待提高.因此本节课通过关注相似图形的变式，帮助学生自主构建知
识网络，将相似三角形的定义，判定，性质，应用等知识形成知识网
络，还应与全等形等知识联网.另外，注重相似三角形与全等三角形，
圆等知识的综合运用，渗透分类，特殊到一般等数学思想方法，引导
学生归纳总结解题的基本方法，积累活动经验.
教法设计：兴趣引导、启发思考、小组合作探究的教学方法.
学法指导：突出学生的“探索发现”和“合作探究”
文档评论（0）