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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

体育游戏教案【10篇】

体育游戏教案篇一

游戏名称：

孙悟空大闹天宫

活动目标：

1、观察动画人片中任务服装、神态、动作，了解孙悟空的性格

特征。

2、关注道具和场景变化，感受动画片的造型美和色彩美。

3、愿意通过语言和动作大胆表达自己对动画片的理解。

活动准备：

1、收集有关《西游记》的连环画、图片等，对《西游记》及孙

悟空有初步的了解

2、金箍棒、塑料袋、皱纹纸、纸壳等

3、《大闹天宫》的动画片

活动重难点：

重点：感受动画的色彩和人物造型的美

难点：能有语言大胆表达自己对动画片的理解

活动过程：

1、出示“孙悟空”的单幅图片，激发幼儿兴趣。引导幼儿互相说

一说：喜欢孙悟空吗？为什么？孙悟空有什么本领？

2、引导幼儿欣赏动画片，在关键处暂停并根据需要提出一些问

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

题：这是什么地方？孙悟空在干什么？咱们学一学孙悟空的动作

吧。.。.。.。

3、引导幼儿尝试分组表演《大闹天宫》的片段

（1）引导幼儿推选小组长，自主分配角色，表演自己的片段

（2）启发幼儿利用各种道具进行角色装扮

（3）指导幼儿练习角色的典型动作、表情及台词

4、个别小组进行表演，向大家进行展示，教师给予肯定

活动延伸：

课下幼儿继续进行角色表演

活动反思：

开始小朋友都在争着带孙悟空的面具，我用建议小朋友表演儿歌

《孙悟空打妖怪》的方式，启发他们去愿意扮演其他的角色，同时引

导他们学会相互协商，分配好各自的角色。小朋友在老师的鼓励下开

始了第一次的表演，这些面具都是孩子们回家和爸爸妈妈一起制作的。

而正是有了第一次的表演，小朋友表演欲望增强了，他们也没有再发

生争抢角色的现象，因为他们开始懂得只要能相互协商，人人都有机

会参加表演，也体验到扮演每一种角色都很有意思，感受到合作表演

的乐趣。

体育游戏教案篇二

教学由来：

宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。可是，还不会将小

椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情景，

设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。

目标：

1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。

2、明白做一些力所能及的事情。

准备：

1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰

狼的音乐。

2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。

3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》

过程：

一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。

师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一齐回家吧！”师生共同学

小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子