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《大学英语》课程教学基本要求.pdfVIP

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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

《大学英语》课程教学基本要求

课程编号062301总学时:126(其中实训学时:)总学

分:8.5

一、课程定位

大学英语课程是高等职业教育的一个有机组成部分,

是为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技

能人才的目标服务的。从专业课程体系的角度看,该课程

是高职学生必修的基础课程,不仅要帮助学生打好语言基

础,更要注重培养学生实际应用语言的技能;从语言的本

质和交际的角度看,该课程是一门工具性课程;从学生职

业生涯的角度看,该课程特别重视培养学生用英语处理与

未来职业相关业务的能力,提升其职业素养,是一门拓展

性课程。

二、职业能力要求

1、能基本听懂日常生活用语和与职业相关的简单对

话;

2、能就日常话题和与未来职业相关的话题进行简单

的交谈;

3、能基本读懂一般题材及与未来职业相关的浅易英

文资料;

4、能读懂常见的简短应用文,如信函、通知、图表

及简单的使用说明,能填写和模拟套写常见的简短英语应

用文,如表格、简历、通知、信函等;

5、能借助词典将一般性题材的文字材料和与职业相

关的一般性业务材料译成汉语;

6、能应付英语面试。

三、学习目标

本课程以职场交际为目标情境,以实际应用为学习目

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

的,培养学生实际应用英语的能力,特别是听说能力,既

使他们能在日常活动和与未来职业相关的业务活动中进

行一般的口头交流,又使他们具备一定的读写译能力:能

够读懂、翻译与专业有关的文字材料或应用文。本课程同

时关注学生的个性发展,帮助学生掌握有效的学习策略,

增强自主学习能力,提高综合文化素养,为他们提升就业

竞争力及今后的可持续发展打下良好的基础。具体如下:

1、知识与能力目标

(1)词汇:掌握3500个英语单词(含在中学阶段

已经掌握的词汇)以及由这些词构成的常用词组,对其中

1800个积极词汇能在口头和书面表达时加以运用。另需

掌握400个与行业相关的英语词汇。

(2)语法:掌握基本的英语语法,能较正确地运用所

学语法知识。

(3)听力理解:能基本听懂日常生活用语和与职业相

关的的一般性对话或陈述,语速为每分钟120词左右。

(4)口头表达:能就日常话题和与职业相关的话题进

行比较有效的交谈。

(5)阅读理解:能基本读懂一般题材及与未来职业相

关的中等难度的英文材料,理解基本正确。在阅读生词不

超过总词数3%的英文资料时,阅读速度不低于每分钟70

词。能读懂常见的应用文,如信函、通知、图表、使用说

明书、产品介绍、产品广告等。

(6)书面表达:能就一般性话题在30分钟内写出100

词左右的命题作文,能模拟套写常见的应用文,如信函、

通知、个人简历等。内容基本完整,语言表达基本准确,

语义连贯。

(7)翻译:能借助词典将一般性题材的文字材料和与

职业相关的一般性业务材料译成

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