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政教处范文之晨会人生教育材料:地板上的尊严

地板上的尊严一、尊严概念的引入（俗话说的面子）一个非常早就死了父亲的男孩，与母亲过着贫寒的生活。一年暑假，他与同伴一起去同伴的爷爷家玩。同伴的爷爷是一位退伍军官，住在一座独院的两层小洋房内。小男孩被眼前的景象惊呆了，不断住在烂泥屋子里的他，哪见过如此栽着花种着草的院子和被粉刷得漂美丽亮的房子？特别是当同伴的爷爷和气地叫他脱鞋进屋时，他扭捏了半天也不敢进去，由于那光滑的木质地板比他睡觉的床都不知好多少倍。最后，他在屋子里坐着，挪都不敢挪一步，生怕把地板踩坏了似的。回家的路上，男孩是一个人哭着回来的，如何别人家脚踩的地点都远远胜过本人睡觉的地点？回家后，他向母亲哭诉。母亲听完后，为小孩擦干眼泪，平静地说：“小孩，我们不必羡慕别人家美丽的地板，再美丽的地板也是被人踩的，只要我们好好地活着，不自卑地活着，有尊严地活着，任何美丽的地板我们都能够把它踩在脚下。”那男孩擦擦眼睛，似明白非明白地点了点头。后来，男孩读中学了，他随母亲一起从乡下搬进了小镇。几年后，历经坎坷，他又随母亲来到上海。昔日的小男孩，已长大成人，他走过的地板越来越美丽，但他时刻也没有不记得母亲的话。尽管他仍旧贫穷，尽管他见过许许多多美丽的地板，但他从来没有自卑过、难受过，那些美丽的地板上，只留下他仰头前行的脚印。而那些脚印，则可让后世仰慕，由于那小孩成了大翻译家——傅雷。确实，生活中有许多“美丽的地板”困扰着我们，我们也常因它们的得失而或喜或悲。但不管怎么样，我们都不应不记得本人的尊严，由于尊严是一种极高的精神境地，它能给人以雄心和自信。在生活中，哪怕一切都已失去，但只要有尊严，便会有希望；只要挺起尊严，再“美丽的地板”，我们都能够昂然地把它踩在脚下。二、可结合故事培养学生的集体荣誉感及个人荣誉感。