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学校实验室和实训场所平安治理规章制度

实验室、实训场所是学生技能训练的场所，进展现场教学和实验教学的课堂；是办好学校的根本条件之一。为了加强学校实训场所、实验室的建立和治理，保障学校的教学质量，提高办学效益，特制订本制度。

一、根本任务

1.按照学校的规划和上级的有关要求，负责实训室、实验室的建立和治理工作。

2.按照实训大纲和施行教学计划的规定，编写相应的实训、实验指导书和考核大纲；编制教学计划并承担相应的实训、实验教学任务。

3.积极制造条件，承担校内、外的培训任务。

二、治理与建立

1.全校的所有实训场所、实验室均在学校主管教学的副校长领导下，由学校指定部门负责治理。

2.实训场所、实验室的建立和改造必须以学校的建立规划为按照，在各部的协同配合下，由学校指定部门组织施行。

3.实训场所、实验室的仪器、设备治理应按《职业技术学校设备、仪器治理制度》严格执行。

4.要在保卫部门的监视指导下，做好实训场所、实验室的平安、防火、保密工作。实训室、实验室内严禁吸烟。非工作人员不得进入实训室、实验室。对外单位人员进入实训室、实验室，须事先报告学校有关部门领导批准。

5.平安防备和劳动保护设备要齐全，任何人不得以任何借口挪用。实训后，要切断电源、关窗锁门。觉察隐患要及时报告主管部门。

6.要严格执行国家有关技安和工业卫生的规定；对易发生危害的物品，要有明显标记，严防人身、设备事故发生。

7.要严格执行国家有关技安和工业卫生的规定；对易发生危害的物品，要有明显标记，严防人身、设备事故发生。

8.加强文明建立，提高治理水平，改善育人环境，做到净化、美化、标准化。即：净化，要做到墙面、门窗、桌椅面光洁；室内无拉圾、无蜘蛛网；每日小扫，每周大扫；美化，要做到布置合理，仪器设备摆放整齐，方便教学；有一定的学术研究气氛，并留意适当美化环境；标准化，要做到仪器、设备、工具的账物卡三统一；仪器柜内物品摆放整齐，其名称、规格、数量等标识明晰；操作规程和有关制度要上墙公布，常用的专业实验、实训术语也可精要上墙以利于学生实验实训。

三、实训教学

1.实训教学是集中对学生进展专项技能训练的实践性教学环节。

2.实训教学的根本任务是：按照大纲的要求，对学生的某一专项技能进展标准而严格的训练，到达规定的标准。

3.实训教学必须有实训大纲、实训指导书，并在实训开场将相关实训材料前发到学生手中。

4.实训前，指导老师应制定符合教学大纲要求的实训计划和详细的进程安排。认真备课，教学要有教案，并在设备、仪器、工具、材料等方面，作好充分而细致的预备。

5.实训过程中，参加指导的老师应做到认真负责，耐心细致。凡迟到、提早下课、无老师指导等，按学校的有关教学违纪或教学事故处理。

6.要按照学生实训成绩评定方法制定相应的成绩评分标准，对实训的全过程进展综合的考核。

四、实验课教学

1.实验课教学是配合理论课教学而设置的实践性教学环节。

2.实验教学根本任务：对学生实在加强根本实验方法和技能的训练；使学生掌握科学实验才能和现代实验方法。通过实验培养学生理论联络实际的学风，严谨的科学态度，分析征询题、处理征询题及创新的才能。

3.学生进入实验室必须严格执行实验室有关规章制度，老师要经常结合实验，教育学生留意平安保护公物，节约水电和节约实验用品，逐步培养他们节约节约的作风，树立尊重老师的劳动，讲究文明礼貌的高尚品德。

4.实验课的教学组织与详细要求为。实验任课老师按照各部报送的实验开设要求，在期末制定下学期实验计划，经各教务处批准。实验课要严格按照教学大纲进展，任课老师不得随意减少实验工程；每项实验均应编有实验指导书或实验讲义。编制实验指导书时应留意培养学生设计实验方法和的才能。无实验指导书不得进展实验；各实验室按照实验计划、实验指导书或实验讲义、做好仪器设备、器材、耗费品、工具等一切预备工作，并积极制造条件，增加学生动手操作的时机。在每个实验开出前，应该进展预做；按计划开出实验课。上课时，要认真清查到课人数，对学生进展严格考勤。实验课授课过程包括：实验讲解、示范操作、巡回指导、布置作业等。老师的指导应简明扼要，讲清重点和实验中的关键征询题，让学生多独立考虑，独立操作，对学生进展根本实验技能的训练，培养动手才能，尽量让每个学生都能动手；老师应检查学生的实验记录，指导学生按规定的格式和内容独立写出实验报告。老师对学生应严格要求，对实验操作马虎、结果错误或实验报告不符合要求的学生，可责令其重做实验或重写报告；实验完毕后，及时检查数据并催促学生整理好仪器、设备、工具，老师还应亲身检查是否有丧失、损坏。留意并做好关好门，切断电源、水源等平安工作；.实训实验老师认真批阅学生实验报告，并登记实验成绩；每次实验后，实验老师应按要务实事求是地填写《实验教学日志》，并定期报教务处核查。