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第5章三角函数人教A版2019必修第一册5.1任意角和弧度制
学习目标1.了解任意角的概念,区分正角、负角与零角.2.了解象限角的概念,理解并掌握终边相同的角的概念,能写出终边相同的角所组成的集合.3.利用象限角和终边相同的角的概念解决简单的问题.
目录CATALOG01.角的相关概念03.题型强化训练02.平面直角坐标系中的任意角04.小结及随堂练习
01角的相关概念5.1任意角和弧度制
导入新知体操是力与美的结合,也充满了角的概念.2002年11月22日,在匈牙利德布勒森举行的第36届世界体操锦标赛中,“李小鹏跳”——“踺子后手翻转体180度接直体前空翻转体900度”,震惊四座,这里的转体180度、转体900度就是一个角的概念.
应用新知
学习新知
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学习新知我们规定,一条射线绕其端点按逆时针方向旋转形成的角叫做正角,按顺时针方向旋转形成的角叫做负角.如果一条射线没有做任何旋转,就称它形成了一个零角.这样,零角的始边与终边重合.
学习新知
学习新知这样,我们就把角的概念推广到了任意角(anyangle),包括正角、负角和零角.
学习新知
学习新知我们通常在直角坐标系内讨论角.为了方便,使角的顶点与原点重合,角的始边与轴的非负半轴重合.那么,角的终边在第几象限,就说这个角是第几象限角.你能说说在直角坐标系内讨论角的好处吗?
学习新知xyO始边终边终边终边终边(1)置角的顶点于原点终边落在第几象限就是第几象限角(2)始边重合于x轴的正半轴终边
02平面直角坐标系中的任意角5.1任意角和弧度制
学习新知
学习新知反思感悟终边相同的角的表示(1)与角α终边相同的角都可以表示成α+k·360°(k∈Z)的形式.(2)终边相同的角相差360°的整数倍.(3)终边在同一直线上的角之间相差180°的整数倍.
学习新知例2写出终边在y轴上的角的集合.
学习新知反思感悟终边相同的角的表示(1)与角α终边相同的角都可以表示成α+k·360°(k∈Z)的形式.(2)终边相同的角相差360°的整数倍.(3)终边在同一直线上的角之间相差180°的整数倍.
学习新知
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学习新知反思感悟正确理解象限角与锐角、直角、钝角、平角、周角等概念的关系,需要掌握判断结论正确与否的技巧,判断结论正确需要证明,而判断结论不正确只需举一个反例即可.
03题型强化训练5.1任意角和弧度制
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能力提升题型一任意角的概念判断角的概念问题的关键与技巧(1)关键:正确理解象限角与锐角、直角、钝角、平角、周角等概念.(2)技巧:判断一种说法正确需要证明,而判断一种说法错误只要举出反例即可.
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能力提升题型二求与已知角终边相同的角写出终边相同的角的集合的关键是找到0°~360°范围内,终边落在已知直线的角,再利用终边相同的角的关系写出符合条件的所有角的集合,如果集合能化简的还要化成最简.
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04小结及随堂练习5.1任意角和弧度制
课堂总结1
课堂总结21.知识清单:(1)正角、负角、零角的概念.(2)终边相同的角的表示.(3)象限角、区域角的表示.2.方法归纳:数形结合、分类讨论.3.常见误区:锐角与小于90°角的区别,终边相同的角的表示中漏掉k∈Z.
课堂总结31.象限角的概念是以“角的顶点与坐标原点重合,角的始边与x轴非负半轴重合”为前提的,否则不能从终边位置来判断某角是第几象限角(体现了逻辑推理核心素养).2.“锐角”“0°~90°的角”“小于90°的
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