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谁是最可爱的人魏巍
魏巍，河南郑州人，1920年1月16日生于一城市贫民家庭，原名鸿杰，曾用笔名红杨树，当代诗人，著名散文作家、小说家.我们曾学过他的课文《我的老师》。代表作《谁是最可爱的人》。这篇通讯发表后，在国内产生了强烈的反响，人们争相传诵，感动得热泪盈眶，并亲切称呼志愿军战士为“最可爱的人”，后来“最可爱的人”就成了中国人民志愿军的代称。
角落，或靠边沿的地方。课文里的“军隅里”是地名。注音，解释坚韧（）淳朴（）隅()摁倒()迸裂()掰断()豁亮()憋闷（）犁耙()rènchúnyúènbèngbāihuòbiēpá坚固而有韧性。诚实朴素，可作“纯朴”.用手按倒。破裂，或裂开而向外飞溅。用手把东西分开或折断。宽敞明亮或嗓音响亮。由于心里有疑团或其他原因而感到不舒畅。耕地用的农具。
影音
有的抱住敌人的腰，有的抱住敌人的头，有的掐住敌人的脖子把敌人摁倒在地的，和敌人倒在一起，烧在一起……
松骨峰战斗对敌人的恨有我无敌的革命英雄主义的精神
第二个事例的复述要点1人物简况(年龄，外貌特征，转入步兵连的原因)2动人事迹(大火中救小孩)3人物个性化的语言(动作,心理)
我想，要在祖国遇见这种情形，我能够进去，那么，在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖国统一国人民不是一样的吗？我就踹开门，扑了进去……
马玉祥救朝鲜小孩对朝鲜人民的爱国际主义的精神
喝水的上
你不觉得苦吗？你们经历了这么多危险，吃了这么多苦，你们对祖国对朝鲜有什么要求吗？
防空洞谈话对祖国的忠乐观主义精神和爱国主义精神
通过对三个事例的学习,你的感觉如何?我们的战士是最可爱的人
预习：体会课文中的记叙，描写，议论等多种表达方式，并在文中分别找出。
谈谈学习课文后的感受。想一想：
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