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陶金坪学校弯弯腰总结

卢峰镇中与陶金坪学校“手拉手献爱心”活动方案

“手拉手”活动是由县教育局发起，旨在倡导城镇学校和农村学校的教师与教师之间、同学们之间互帮互助，共受教益的活动。表达的是一种互相学习、共同提高、助人为乐、共建文明的人文主义精神，是新时期对领导、教师、学生进展思想道德、人文教育的重要载体。更是培养爱国情感、集体主义精神，培养乐于助人、关爱他人（特别是留守少儿）、团结友爱的高贵人格的表达。通过领导、教师、学生之间的交流、互助、效劳，引导城乡教师、学生在关心他人、效劳他人的过程中，了解国情、乡情、校情，增强师生亲和力，培养教师、学生的社会主义责任感和集体主义精神，形成以学校为根底，学生为主体，领导、教师、辅导员为纽带，城乡优势互补，共同提高的新格局。根据需要，特制定此方案。

一、活动理念

按照溆浦县教育局关工委关于“农村留守儿童培养关爱方案”工作要求，组织我校局部农村留守学生与镇中学生结对子、交朋友，使他们相互帮助、增进友谊、共同安康成长。

二﹑活动目的

1.让本校的留守困难学生与卢峰镇中优秀学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助、增进友谊、共同安康成长。

2.通过联谊活动，让全体同学真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。

三、活动内容

1.以开展学生“手拉手”结对活动为载体，使我校的困难学生和留守学生与卢峰镇中学校的优秀学生结成“一对一”的手拉手伙伴，广泛开展“三个一”活动，即我校留守贫困学生交一个卢中优秀学生为“手拉手”好朋友、卢中优秀学生给新结识的小伙伴送上一份礼物（学习用品等）、同新结识的卢中伙伴家长进展交流并写一封“手拉手交友信”。信中主要交流活动感受，并表达对同学的关心和祝福。要求以后还要互相保持联系，使友谊不断加深，成为学习上关心、生活上帮助，共同成长、共同进步的好朋友。

2.卢中24位学生及其家长与我校24位留守贫困学生结成对子，每人捐助200元钱，帮助留守贫困学生抑制困难，完成学业。

3.卢中24位学生同我校全体学生开展联谊活动，通过活动以促进双方的了解，增进彼此的友谊。

四、活动安排

：

1.座谈（第一节课）

2.卢峰镇中学唐竹英教师上七年级语文公开课（第二节课）

3.联谊活动（第

三、四节课）

①由陶金坪乡学校校长致欢送词

②由卢峰镇中学唐副校长发言

③举行捐赠仪式：

卢峰镇中学捐赠学生家长对口捐赠

④由陶金坪学校九年级学生张慧梅致感谢信

⑤卢峰镇中学学生代表发言

⑥举行文艺节目顺序

卢中拉丁舞《伦巴》陶金坪小组唱《想唱就唱》卢中古筝《彝族舞曲》陶金坪学校王之睿跳拉丁舞卢中教师独唱《故土是北京》陶金坪教师合唱《龙文》卢中独唱《天边有颗闪亮的星》陶金坪演讲

卢中独舞《梦随翎翅飞苍茫》陶金坪舞蹈《阳光》卢中葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》卢中舞蹈《那年剪短发》

陶金坪学校团委陶金坪学校关工委年3月27日