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《个案工作介入农村留守儿童家庭教育问题研究》
一、引言
随着城市化进程的加速，农村留守儿童问题逐渐凸显。留守儿童由于父母长期外出务工，家庭教育缺失，面临着诸多问题，如学业困扰、心理障碍、生活习惯不健康等。本文旨在通过个案工作方法，介入农村留守儿童家庭教育问题，以期为解决这一社会问题提供有效的实践依据和理论支撑。
二、农村留守儿童家庭教育现状分析
农村留守儿童家庭教育的现状主要表现为以下几个方面：
1.家庭教育的缺失：由于父母长期外出务工，留守儿童缺乏父母的关爱与教育，导致其成长过程中缺乏正确的引导和陪伴。
2.隔代教育的困境：留守儿童多由祖辈抚养，由于年龄、文化等原因，祖辈往往难以胜任教育
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