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七上科学期末综合提高卷(含解析).docxVIP

七上科学期末综合提高卷(含解析).docx

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七上科学期末综合提高卷

一、选择题(每小题2分,共40分)

1.某小组的同学在“探究蚯蚓的运动”的实验中,作出的假设是“蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上的运动速度更快”,可是实验结果却与之相反。对此,该小组的同学应()

A.放弃自己的实验结果B.进一步查找资料并重新作出假设

C.适当修改实验结果以保持与假设一致D.不管实验结果如何,直接根据假设得出结论

2.在气温为18℃的房间里,用水银温度计测量沸水的温度,某时刻温度计指示的刻度值为“37℃”,此时“37℃”表示的是()

A.空气的温度B.沸水的温度C.温度计中水银的温度 D.人的体温

3.如图所示为某同学在三个不同位置测量一元硬币的直径,若测得L1=25.1mm,L2=25.2mm,L3=25.4mm,则该一元硬币的实际直径最接近()

A.25.1mm

4.小科用示数在刻度线以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温,记录数据分别为:36.8℃、36.8℃和37.2℃。过后发现全程忘记甩体温计,于是想甩过后全部重测,老师说,你只需再重测一个同学的体温即可。小科应去测谁的体温呢?().

A.甲同学B.乙同学C.丙同学 D.甲、乙同学中任何一个

5.严冬,湖面上结了厚厚的冰,但冰下面鱼儿仍在游动,为了测出冰下水的温度,小强在冰上钻了个洞,拿来一支实验室用温度计,用下列四种方法测水温,其中最准确的是()

A.用线将温度计拴牢从洞中放入水中,待较长时间后,再从水中取出,读取示数

B.取一透明塑料瓶,将温度计悬吊在瓶中,再将瓶拴住从洞中放入水里,水灌满瓶后,等待较长时间,然后将瓶取出,立即从瓶外读出温度计示数

C.取一塑料瓶,将瓶拴住从洞中放入水里,水灌满瓶后取出,再用温度计测瓶中水温

D.手拿温度计,从洞中将温度计插入水中,待较长时间后取出,立即读出示数

6.某兴趣小组的同学就“不同水质对鱼卵孵化的影响”进行了探究,实验记录如表所示:

水的种类

水量/mL

水温/℃

鱼卵数/个

孵出的小鱼数/条

甲组

河水

1000

25

40

28

乙组

蒸馏水

1000

10

40

9

你认为该实验设计的不妥之处是()

A.不符合单一变量原则B.水量过多C.水温太高 D.水中没有水草

7.如图所示为制作“人口腔上皮细胞临时装片”和“洋葱鳞片内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,其中步骤②和④是两个实验都有的,两实验染色用的液体和向载玻片上所滴加的液体分别是()

A.红墨水、碘液;生理盐水、生理盐水B.碘液、碘液;生理盐水、清水

C.碘液、碘液;清水、生理盐水D.红墨水、碘液;清水、清水

8.某实验中学举办了“生物诗词大会”,在单人追逐赛环节,要求说出含有“能用种子繁殖的植物”的诗词。下列选项中会胜出的选手是()

A.B.C. D.

9.如图是比较金鱼、家鸽和白鲸三种动物特征的示意图,交叉部分为共同特征,图中数字含义表述不正确的是()

A.④表示体内具有脊柱 B.②表示卵生

C.③表示体温恒定 D.①表示用鳃呼吸

10.为了更好地认识动物,小科同学特地去搜寻了相关的资料(如表),请根据小科找的资料来辨析一下这些动物。下列表述中正确的是()

物种

老虎

豹属

猫科

食肉目

狐狸

狐属

犬科

食肉目

犬属

犬科

食肉目

A.狐狸和狼都属于犬科,该分类等级所拥有的物种比属多

B.狐狸和老虎的亲缘关系比狐狸与狼的近,共同特征更多

C.狐狸和狼都属于犬科,该分类等级比目更大

D.狐狸和狼都属于犬科,该分类等级拥有的物种比目多

11.当气温骤降时,有些同学因未及时添加衣物感冒了,但也有些同学未添加衣物,却并没有感冒。对于这两种现象,下列说法中正确的是()

A.前者说明生物影响环境,后者说明环境影响生物B.前者说明环境影响生物,后者说明生物影响环境

C.前者说明环境影响生物,后者说明生物适应环境D.两种现象都说明生物适应环境

12.2023年8月31日5时第9号台风“苏拉”(超强台风级)到达广东惠来东南方向大约330千米的海面上,即北纬21度、东经119度附近,中心附近最大风力有17级。下图表示台风所在位置正确的是()

A.B.C. D.

13.新考法在认识世界时,我们经常用各种方法来形象、直观地表示事物或者规律。下列关于太阳一生的体积变化规律最为合理的图像是()

A.B.C. D.

14.图1是某日杆影长度变化示意图,图2是一年中夏至日与冬至日正午杆影长度变化示意图。下列说法正确的是()

A.杆影的长度与太阳高度无关B.图1中杆影长度的变化与地球公转有关

C.图2中杆影长度的变化与地球自转有关D.图2中夏至日时,太阳直射在北回归线上

15.小欢用针孔照相机(小孔成像实验装置)观察烛焰,现

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