2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案.pdf

2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能

力检测试卷A卷附答案

单选题（共45题）

1、“梅老师在课堂教学过程中，根据南美洲印第安人的神话故事，要求学生按

照自己对所授角色的理解，现场表演出各种相应的动作与形态，模拟森林中的

各种音响，使整个教室成为一个生机勃勃的‘大森林’。”上述教学过程主要

体现了创作模块教学的哪个特点()

A.理论性

B.民族性

C.即兴性

D.科学性

【答案】C

2、音乐课上，教师用多媒体设备播放布拉格桑塔·露琪亚港口夜景的视频，伴

随小船轻摇的场景，结合背景音乐《桑塔·露琪亚》，引导学生感悟并说出歌

曲的情绪和情感，这体现了（）模块的教学内容。

A.创作

B.音乐与舞蹈

C.歌唱

D.音乐鉴赏

【答案】D

3、“老师请学生根据视觉提示或戏剧故事，为人物角色即兴创作不同的旋

律”，这一课堂教学活动强调的是（）。

A.竞争

B.探索

C.讲解

D.示范

【答案】B

4、张老师对待音乐教学工作非常认真，备一节课需要花费三四天的时间，教案

内容丰富，教学过程完整，但她上课时总是无法调动学生的情绪，课堂的效果

不甚理想，学生们都在说：“太没意思了，我不需要这个，因为根本用不到

的”“我都听不懂的”。张老师觉得自己的努力付诸东流。根据《义务教育音

乐课程标准（2011年版）》的基本理念，该教师的授课方式主要违背了义务教

育课程标准的哪一基本理念?（）

A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力

B.强调音乐实践，鼓励音乐创造

C.面向全体学生，注重个性发展

D.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样

【答案】A

5、（）是日本一种古典市民艺术，形成于17世纪。

A.歌舞伎

B.甘美兰

C.板嗦哩

D.伦巴

【答案】A

6、“同学们，我们刚刚完整聆听了歌曲《七子之歌——澳门》，现在，我们来

分别听赏一下，这首歌曲的各段都是什么样的内容。”以上案例中体现了欣赏

课中的哪一环节?（）

A.新课导入

B.拓展延伸

C.分段欣赏

D.学唱歌曲

【答案】C

7、下列传统乐种属于丝竹乐的是()。

A.福建南音

B.十番锣鼓

C.苏南吹打

D.冀中管乐

【答案】A

8、黄河大合唱中的第一乐章《黄河船夫曲》是（）

A.合唱

B.男声独唱

C.齐唱、轮唱

D.对唱

【答案】A

9、中国近代民主主义音乐文化开端的标志是（）。

A.上海国立音乐专科学校的成立

B.学堂乐歌的兴起

C.中华音乐会民乐社团的成立

D.新文化运动

【答案】B

10、《糖果仙子舞曲》出自芭蕾舞剧（）。

A.《天鹅湖》

B.《睡美人》

C.《胡桃夹子》

D.《黑桃皇后》

【答案】C

11、以“春天”这个主题，音乐教师让学生们欣赏了门德尔松的《春之歌》和

斯特拉文斯基的《春之祭》，这体现了音乐比较中的（）

A.同类体裁不同作曲家的作品比较

B.同类题材不同体裁乐曲的比较

C.不同表演个性方面的比较

D.不同风格的比较

【答案】B

12、交响乐队中用于校音的乐器是（）。

A.竖琴

B.单簧管

C.双簧管

D.小提琴

【答案】C

13、在歌唱教学活动中，学生分为四组讨论歌曲的艺术处理，接下来的环节，

下列哪个选项察《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中“面向全体学生”

的基本理念()

A.选一组学生表演歌曲

B.选有舞蹈基础的同学表演歌曲

C.四组学生分别表演歌曲

D.选有乐器基础的同学演奏歌曲

【答案】C

14、D大调与d小调形成的是哪种关系?（）

A.关系大小调

B.近关系调

C.远关系调

D.同主音大小调

【答案】D

15、法国作家罗曼·罗兰说，在贝多芬的（）交响曲的展开部的末尾，音乐描

写“英雄在号角声中从死亡的深渊里站起”。

A.第三

B.第五

C.第六

D.第九

【答案】A

16、（）是豫剧表演艺术家。

A.袁雪芬

B.关肃霜

C.常香玉

D.严风英

【答案】C

17、电视剧《人民的名义》中主人公演唱的《智斗》选自（）

A.传统京剧《沙家浜》

B.现代京剧《智取威虎山》

C.传统京剧《红灯记》

D.现代京剧《沙家浜》

【答案】D

18、“演奏