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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
课程设计报告
•1问题描述
1.1背景
1）某大学有学生若干万名，每个学生每学期必须学习若干门课程。
2）每个学生有学号、姓名、性别、班级、出生日期等基本信息。
3）每门课程有课程号，课程名称、任课教师、学分等信息。
4）学校需要对每个学生的基本信息、所学课程、成绩进行统一管理，以便于对
信息进行查询、浏览和修改。
1.2数据需求
学生成绩管理系统主要用于学生成绩信息管理，据分析学生成绩管理系统的
数据表可浓缩为：学生基本信息表、课程基本信息表和学生成绩信息表。根据学校
的情况，可按下面的步骤来分析：
(1)确定学生所在的院系、所学的专业以及所在的班级。
(2)确定学生所在班级的课程以及该课程学生的成绩；另外还需要知道学生所在
班级、学号和学期。
(3)分析学生的基本信息，如姓名、性别、出生年月、家庭住址、联系电话。
(4)用户信息分析，通常包括用户名和密码。
•2解决方案(或数据库系统设计)
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
2.1E-R模型设计
学号
姓名课程号
成绩课程名称
性别学生查询成绩课程
班级
出生日期任课教师学分
根据E—R图，将其转化为如下数据实体，数据库：学生成绩管理系统.dbc，
包括如下的表和视图：
1)学生登记表——学生表.dbf。
字段名称字段类型字段宽度
xh字符型10
xm字符型6
xb字符型2
csrq日期型8
bj字符型4
2)课程登记表——课程表.dbf。
字段名称字段类型字段宽度
kch字符型2
kcm字符型10
js字符型10
xf字符型10
3)成绩登记表——成绩表.dbf
字段名称字段类型字段宽度
xh字符型10
kch字符型2
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
cj数值型3
4)借书视图(lyxv
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