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《感恩做人，敬业做事》读后感1100字

1、《感恩做人，敬业做事》读后感1100字

今天把《感恩做人，敬业做事》这本书读完了，心里久久无法平静。我被深深地感动了，书里的每一个章节都让我思考了很多，也收获了很多。书中的每一个小节都反映着一种高尚的灵魂诉求，那感恩的情怀如同一汪清泉注入我的心灵，那敬业的精神使我感悟，令我震撼。

感恩，让我们在生活中获得幸福！

人生是有很多的不如意，每个人也都会遭遇失败，所以，很多人就会抱怨，悲观，甚至自暴自弃，其实我们想想生活的一点一滴，就会发现在我们的周围环绕了多少的关爱，在这个世界上有多少的人需要我们感激：父母，朋友甚至陌路人，他们都曾在人生的路上让我们感动，哪怕我们的能力还不足以回报，但感恩的心需时时刻刻存在，有了感恩，我们才知道生活原来如此美好。

乌鸦反哺，羔羊跪乳，感恩是做人最起码的道德品质。学会感恩，学会理解爱、给予爱，学会用宽阔的胸襟包容生活，生活就会给我们意想不到的厚爱。我们学会了感恩，并且时时要求自己用感恩的心去面对生活中的人和事，我们就会发现生活的最美好意义。就会品味到生活的甘美与激越，我们就会活的更精彩，更幸福。

敬业，让我们在人生中成就卓越！

爱岗敬业这四个字对我们来说最熟悉最简单不过了，但是，最重要的是一定要把这四个字切实地落实到我们的实际工作中，体现在行动上。敬业精神是优秀员工的职业基准，是一个企业基业长青的灵魂，抛弃敬业就是抛弃机遇，很多敬业者楷模其实就在我们身边，李素丽，任长霞。他们就是那种把工作当成人生的追求，把工作当成人生的享受的人。所以我们要向他们一样不只为薪水而工作，而是要在敬业中享受快乐，收获成长。

敬业精神是员工精神的基础，敬业精神是一种工作态度，是一种生命态度，更是企业的灵魂。敬业，就是全心全意地对待工作。对绝大多数人而言，事业将是我们生命中最重要的部分。因此，敬业是一种人生态度，是珍惜生命、珍视未来的表现。我们每个人都有责任、有义务、责无旁贷地去做好每一项工作，我们都应该为事业尽一份心、出一份力。所以，敬业离不开对自己工作的认真思考和奉献。敬业精神就是我们的天职，就是荣誉的象征，更是我们每个职场人士成长和成功的根本。

感恩常怀于心，敬业践诺与行。

感恩是做人的根本，敬业是做事的根基，一个常怀感恩之心的人，更能珍惜工作赐予他的一切，也更容易拥有一个成功的职场人生。四川南江县的纪委__王瑛说过一句话：“我热爱纪检工作，最初是源于一种感恩情怀”。是啊，她心存感恩，她无私奉献爱岗敬业，她对党无限忠诚、对人民无限热爱，她始终坚定中国特色社会主义理想信念，彰显了一个共产党员的本色，谱写出一曲人生壮美的华章。所以，我们一定要拿行动成就敬业，用业绩落实感恩。

让我们在感恩的情怀中，在敬业的精神里，不断前进，不断成长。

2、《给教师的建议》读后感多读书，读好书，好读书

近几日，又再次翻阅了教育家苏霍姆林斯基的大作《给教师的一百条建议》。他的每一条建议，都凝聚着他的聪明与智慧，都寄托着他的梦想与希望。文章中有谈如何教书育人的，有谈如何关心后进生的，有谈如何提升自身素质的。特别是《谈谈教师的教育素养》这篇文章对我的触动特别大。

他在文章中说：教育素养的这一重要特征的第一个标志，就是教师在讲课时能直接诉诸学生的理智和心灵。在拥有这一真正宝贵财富的教师那里，讲述教材就好比是向交谈的对方（学生）发表议论。教师不是宣讲真理，而是在跟学生娓娓谈心：他提出问题，邀请大家一起来对这些问题进行思考。在分析问题时候，大家会感觉到：在教师跟学生之间建立了一种密切的交往关系。你，作为教师，也会被学生思想的潮流所带走，你会忘记你是思想方向的引领者，你会感到自己也变成了学生，你跟一群孩子一起为发现真理而欢欣鼓舞，你在心里回答着教师提出的问题。可见，教师在他所教的科学基础学科方面，如果没有深刻的科学知识，就谈不上教育素养。那么怎样才能使每一位教师不仅懂得一点教学的常识，而且深知本门学科的渊源呢？

读书，读书，再读书，——教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。

作为一名老师，如果没有渊博的知识，没有较深的教育理论素养，如何胜任自己的工作呢？受其影响，我开始反思自己：业余时间大都浪费在了闲谈与家务上了。与书籍的接触越来越少，不管是专业的教育知识和自己的知识面，都逐渐狭隘，真是惭愧不已。社会在发展，知识在更新，作为教师的我怎能不与时俱进呢？从现在开始，逐渐改变生活步骤，