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为了一江清水浩荡东流学习心得体会

为了一江清水浩荡东流学习心得体会

今天仔细的阅读了《为了一江清水浩荡东流》这篇文章，看到开

篇的时候，一股喜悦涌上心头，因为我的家乡就在湖北，紧靠长江

支流的一个小城，推动长江经济带发展的重大决策，定然会带动家

乡的建设。

自上大学开始来到天津，已远离家乡十多年，每年数的过来的两

三次返乡，对家乡的眷念对亲人的思念愈加浓厚。但随着时间的推

移，生活圈子越来越复杂，工作压力越来越大，没有直接的机会为

家乡的建设做贡献，也不能守在亲人身边尽一份心，所以每每看到

家乡利好的信息的时候都会有一些的愉悦，家乡好了亲人也会好。

这些年随着中国经济的发展，家乡发生了巨大的变化，大家的生

活水平提升了，人民素质提高了，但是揪心的事情却更多了。近些

年回家，听到一个很揪心的消息，我的一个“发小”癌症去世，还

有两个小时的同学也检查出来了癌症，这些都是经济发展对环境破

坏带来的最坏的后果，当他真实的发生在身边的时候那种心痛难以

言表。现在老家的人喝水只能买纯净水，养育我们长大的河水已经

无法饮用，加热消毒也不行。所以主席指出“当前和今后相当长一

个时期，要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不

搞大开发”的时候，真真是长舒了一口气。

四月初由销售转至业务部门后，一直在转变思想，这一个月也有

了些深刻的体会。主席提到的“要把科教优势、人才优势转化为推

动长江经济带的发展优势”让我想到部门必须强化人才优势、技术

优势、项目优势，共同推进部门、公司的经营发展。现阶段部门的

几个产品，很多核心技术，关键技术都是借来的，我们需要掌握自

己的重器，因此协调、创新、开放、共享是我们迫切要开展执行的

工作，借项目养人才，用人才带技术，以技术优产品，以产品拿项

目。困难总是解决不完的，我将积极的在合理合规的条件下，以最

高效率推动部门的人员引进，项目推进和产品落地，紧跟建设发展

潮流，借助集团优势资源做优做强做大部门，做到整体推进，重点

突破，总体谋划，久久为功，破旧能育新能，树立部门一盘棋思想。

一直有个坚定的信念，要带领大家突破现有格局，创造更多的价

值，提现更多的自我成就，也坚信我和部门定会成功。

新课标学习心得体会

关于新课标学习心得体会集合6篇

20xx初中生物新课标再次强调了生物课程的基本理念即：面向

全体学生、提高生物素养、培养探究能力。针对这些理念，结合我

校的教学实际和学生特点，我认为在教学实践中，我们应该从以下

方面着手，努力改变现有的课堂教学模式。

第一、重视学生的个性发展，注重人文精神和情感态度价值观

的培养

生物学教学要求大胆改革传统的课堂教学模式，提倡和积极实践

启发式、讨论式、合作式、探究式教学，加强生物学实验教学，积

极采用计算机网络等多媒体辅助教学，使生物学和信息技术整合，

使课堂气氛活跃起来，互动起来。同时注重对学生的个别辅导，使

每个学生都真正地成为学习的主人，促进他们的个性发展，新课标

和新教材很好地体现了上述的精神。

课程强调课堂教学的有效性，强调深入到学生的认知世界，通过

参与学习过程，在看、听、说、闻思全方位得到深刻的体验。课堂

不仅是学科知识的殿堂，更是人性养育的圣殿，是学生成长的舞台，

是学生发挥创造力和想象力的天空，有了认知的过程、学习兴趣、

热情、动机得以加强，内心体验和心灵世界得到了丰富，有了亲身

的体验，学习态度和责任，对个人价值的认识，就可能有进一步发

展。新课程指导下的学生不应是“我的眼中只有自己”，而应是关

爱他人，通过和他人的接触、交流、沟通，懂得尊重人、体谅人。

新课标要求寓教于乐，寓教于情，以情动人，以情感人。

第二、倡导“开放式”教学，变革原有学习方式

教育信息化，使得教育资源共享变成现实，计算机网络作为知识

传播的有效途径，正得到前所未有的应用。新课标和新教材就是适

当引进了合作式教学，加大了学生之间、师生之间的互动与合作力

度，实现了生物学课堂的开放性在这种开放式课堂中，学生学会了

相互协作，学会了在和他人交流中获得信息的方法，处理信息的能

力。这对培养学生的开放思想有潜移默化的作用。

新课标要求学生由过去被动、机械、僵化的学习方式变为主动、

合作、探究式的学习方式。由过去“要我学”变为“我要学”。如

何实现这一转变，关键是课堂是否能真正交给主体的学生，老师不

再是课堂的主宰者、统治者、演讲者，而是学生的引导者、