疫情停课期间学校闭环管理方案 .pdf

疫情停课期间学校闭环管理方案

•相关推荐

疫情停课期间学校闭环管理方案（精选7篇）

为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先开展方案准备工作，

方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。制定方

案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的疫情停课期间学校闭

环管理方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

疫情停课期间学校闭环管理方案篇1

根据教育厅《关于做好20xx年春季开学疫情防控工作的补充通

知》，结合《甘肃农业大学20xx年春季学期返校工作方案》，学生返

校开学后，实行14天闭环管理，各学院要加强教育和管理，确保学生

校内安全，具体方案如下：

一、提高思想认识。

全国疫情频发、势态错综复杂，学生返校后，疫情防控风险依然

严峻，各学院要保持高度清醒，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸

心理、松劲心态，从严从紧全面落实学院主体责任，毫不放松抓好外

防输入重点工作，细化实化学生、教学、活动等管理要求，坚决守好、

守住、守牢疫情防控关口，切实维护学校师生身体健康和生命安全。

二、加强学生日常管理。

各学院要在广泛教育引导基上，加强学生管理，严明校纪校规，

严格学校闭环管理的规定。按照“非必要不离校”的要求，禁止学生

擅自离校外出，确有特殊原因需要外出的，严格执行“三级”审批，

学院相关人员签字盖章后，凭纸质版请假条出入校门，办理请假手续

时，需落实家校联系，掌握学生出行轨迹和行程，禁止前往中高风险

区或已公布的病例轨迹区域，请假返校按照春季学期学生返校工作方

案执行；加强测温和查寝等过程管理，落实“一日两测温”制度，连

续14天开展学生自我健康监测，对未测温和不测温的学生要及时过问，

了解情况，记录在册，违纪者按照《疫情期间学生管理办法》处理；

建立学生缺课、缺勤、夜不归寝、擅自外出等检查追踪机制，坚持上

课点名制度，严格执行请销假制度，发现夜不归宿及时处理，做好家

校联系并记录在册，违纪情况在一定范围内通报；定期核查学生“健

康码”状态，如有“变码”或有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）

觉减退、腹泻、肌肉酸痛、呼吸困难等症状的，做到及时就医，明确

诊断，并立即上报。从严控制、审核各类涉及学生聚集性的活动，各

学院不得组织大型集体活动，一律停止运动会、研学旅行、外出学习

参观等活动。

三、关注学生思想动态。

实行闭环管理期间，难免会造成学生的思想情绪波动。各学院积

极配合思政课程和课程思政教学，通过线上线下相结合的方式，深入

学生公寓，把脉学生思想状况，坚持分类指导，有针对性地开展思想

教育工作。通过主题班会等形式，帮助学生正确认识疫情，科学了解

疫情，学习分享抗击疫情阻击战中的优秀事迹和感人故事，向模范榜

样学习，传播新时代正能量，形成新时代正效应；引导学生理解和支

持学校在疫情防控非常时期闭环管理的举措，严格遵守疫情防控各项

规定，服从学校疫情防控大局，每日定时健康打卡，保持公寓宿舍卫

生，积极参与志愿活动，彰显当代大学生的责任与担当；教育学生在

疫情防控这一特殊时期、特殊情境中历练自己，加强理论学习，提高

政治站位，强化科学思辨，投身具体实践，把自己融入疫情防控阻击

战中，从政治思想到具体实践全面升华自己，同全国人民一道为打赢

疫情防控阻击战贡献青春和力量。

四、关注学生心理健康。

为有效帮助学生消除焦虑不安情绪，以积极理性平和心态面对疫

情，各学院根据《关于进一步加强疫情防控期间心理健康工作的方案》

和《关于做好甘肃农业大学20xx-20xx学年第二学期心理健康工作的

通知》，敏锐地观察学生的心理动态，和学生交朋友，进行倾心谈话；

用远大理想的推动作用增强学生的抗挫折能力；及时帮扶生活有困难

的学生，化解思想困惑，做好心理关怀。通过多种方式全面了解和掌

握学生的心理状态，加强人文关怀和心理疏导，帮助学生预防与减轻

疫情所致的心理困扰；对重点人群，要精准摸排，重点关注，一对一

沟通，了解学生的心理状态、实际困难，帮助学生积极应对、科学防

范，做到危机早发现、早干预；对既往排查结果中的重点关注学生，

了解学生的身心状态，尤其是在心理疾病治疗和服药期间的学生，与

家长加强沟通和联系，关心学生治疗进展和康复情况。

五、做好未返校学生教学和管理。

各学院根据教务处制定的暂缓返校学生的线上教学工作方案和疫

情防控常态化条件下的教学预案，确保在校学生与未返校学生学习进

度