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缤纷寒假勤实践五育并举促成长
2025年寒假综合实践暨跨学科作业活动方案
目录
一、活动目的
二、放假时间安排
三、活动主题
四、活动原则
五、活动内容及要求
（一）规划“年”：灵蛇出洞，规划未来
（二）传承“年”：蛇舞迎春，欢度佳节
1.年味寻迹
2.新春贺卡
3.新春手工
（三）书香“年”：墨舞蛇韵，书海蛇游
1.写一手好字
2.读一本好书
（四）劳动“年”:蛇勤四体，奋斗不止
（五）运动“年”:蛇行健体，活力无限
（六）爱国“年”：蛇心报国，筑梦传承
（七）五福“年”：聚蛇纳福，织梦新春
六、作业格式要求
七、活动评价
缤纷寒假勤实践五育并举促成长
2025年寒假综合实践暨跨学科作业活动方案
为了贯彻“双减”政策，落实“立德树人”的根本任务，培养德智体美劳全面发展的时代新人，让孩子们过一个有意义的寒假，丰富同学们的假期生活，开拓视野，发展个性，展现孩子们的才能。学校精心设计了“五育并举”寒假实践活动，让我们用“实践”书写属于学生成长的故事。
一、活动目的
本次活动以“缤纷寒假勤实践，五育并举促成长”为主题，通过多元化的实践活动，让学生在寒假期间不仅能够放松身心，还能在实践中学习、在体验中成长。引导学生传承家风、了解社会、体验生活、磨练意志、持续阅读、坚持健体，培养学生的创新精神和实践能力。
二、放假时间安排
根据校历安排，请各位师生提前规划好假期生活，确保既享受假期的轻松愉悦，又不忘学习与实践的结合。
放假时间：2025年1月13日至2025年2月14日。
开学时间：2024年2月25日（正月十七）报到。
三、活动主题
缤纷寒假勤实践五育并举促成长
四、活动原则
安全第一原则：不论是集体活动还是个人活动，都要遵循“安全第一”原则，强化安全教育，确保活动安全。
人人参与原则：结合不同学段和年龄等情况，提出不同的活动内容及要求，力求学生人人能参与、个个有收获，让各个学段的每一名学生都能过一个充实、难忘、有意义的假期活动，都能获得成功的体验。
个性特色原则：参与适合培养个人兴趣爱好、发展个人特长、增强素质的假期活动，多种形式呈现活动过程。
家校联动原则：倡家校联动，鼓励各个年段学生都能和家长开展活动，在家长的教授指导下，学习掌握一些生活技能，提高动手实践能力，增进亲子互动，融洽家庭关系。
五、活动内容及要求
（一）规划“年”：灵蛇出洞，规划未来
活动内容：合理安排自己的寒假生活，制作一张有可行性计划表格，家长督促学生严格执行。时间段、事务安排、起床、上午、午休、下午、晚上、睡觉等。
活动要求：全体学生每人用A4纸绘制，内容和设计根据个人喜好进行设计，图文并茂，有创意。
表格示例：
计划详解：寒假和暑假不一样，寒假期间，有一个盛大的节日——春节，置办年货、家庭聚会、走亲访友，让假期的生活增添了更多的快乐成分。但同时寒假也无法像暑假那样，直接按照时间顺序来安排孩子的学习和生活。这就需要我们采取阶段规划的方法，来帮助孩子合理安排寒假的时间了。
第一阶段：学习为主腊月二十八之前
本来经历了紧锣密鼓的复习和考试，假期伊始应该让孩子好好放松一下，但是由于春节的特殊性，如果此时让孩子过于放松，春节后孩子更容易无法进入学习状态。在假期第一周，趁着孩子学习的余韵还未散退，年味儿还没有那么浓，先让孩子以学习为主，完成部分寒假作业，其他安排也可适当与学习相关，制定好寒假的学习生活计划。
第二阶段：享受过年的气氛腊月二十八至大年初六
到了腊月二十八，年味儿已经非常浓了，家家户户也都在大扫除，置年货，非常热闹。
这时，孩子也无心学习，家长可以让孩子尽情享受过年的欢乐气氛。充分了解中华优秀传统文化和尽情感受浓浓的年味儿。
第三阶段：收心为主大年初六至开学
过了大年初六，年味儿稍微淡了一点，走亲访友、旅游放松也都逐渐接近尾声，开学近在眼前。这时，我们就需要帮助孩子收收心，让孩子不要继续沉浸在过年的欢乐中了，回归正常的学习、生活状态，为开学做好准备。这个阶段的主要任务是调整孩子的作息时间，让孩子尽快适应学校的作息时间；检查孩子的寒假作业，没完成的作业尽快完成；预习新学期的内容，逐渐找回学习的状态。
（二）传承“年”：蛇舞迎春，欢度佳节
春节是中华民族最隆重、最热闹的传统节日，“年文化”已成为中国人特有的文化记忆。新时代的少先队员要积极学习我们的传统文化，弘扬传统文化，增强文化自信。幸福中国年，传承文化美，少先队员在寒假中可通过以下活动了解与传承中国春节文化。剪窗花、写福字、贴春联，让我们动手创造迎接新年。
1.年味寻迹
活动内容：学生通过观察、记录家庭和社区中迎新春的习俗，感受浓浓的年味。同学们可以写下自己家的过年习俗，拍摄家庭或社区中的年俗照片，记录年货的准备过程、制作贴春联等。
活动年级：一、二年
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