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初中鲁教版语文七年级上册第27课《核舟记》课文解析.pdfVIP

初中鲁教版语文七年级上册第27课《核舟记》课文解析.pdf

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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》

《核舟记》课文解析

明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木

石,罔不因势象形,各具情态。

【译文】明朝有个手艺特别精巧的人叫做王叔远,能用直径一寸左右的木头,

雕刻出宫殿、器具、人物,以至飞鸟、走兽、树木、石头等,都能就着木头原来

的样子摹拟那些东西的形状的,各有各的情态。

【注释】奇巧人:手艺奇妙精巧的人。奇,奇异、罕见。曰:叫。为:动词,

做。这里指雕刻。宫室:宫殿,房屋。器皿:盛东西的日常用具。以至:一直到。

罔(wǎng)不:无不、全都。因:就着,顺着。象:模仿。各:各个。

尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

【译文】曾经赠给我用果核雕刻的一只小船,原来刻的是苏东坡泛舟于赤壁

之下。

【注释】尝:曾经。贻(yí):赠。核:果核。舟一:一(只)船。盖:表示推

测的句首语气词。大苏:苏轼。人称苏轼和他的弟弟苏辙为“大苏”“小苏”。泛

舟:坐着船在水上游览。

【段析】“奇巧”,突出雕刻技艺的特点。

“能以径寸之木,为官室……木石”,说明所用的原材料体积很小,而表现

的范围很广,可见王叔远的技艺精湛和成就之多;“罔不因势象形,各具情态”,

说明他构思精巧、技术高超。

交代了核舟的来历,介绍了雕刻品核舟的主题——“大苏泛赤壁”。

第一段是第一部分:介绍王叔远在雕刻技术上的卓越成就,指出“核舟”的

主题:“大苏泛赤壁”。属于总说部分。

(①第一段介绍了哪些内容?②文中哪句话突出了王叔远技艺的奇巧?)

舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。

【译文】小船从船头到船尾长度八分多点儿,高度若有两颗黄米粒左右。

【注释】有奇(jī):有,同“又”。奇,余数、零数。可:大约。黍(shǔ):

古时度量衔定制的基本依据。长度即取黍的中等子粒。以一个纵黍为一分,百黍

为一尺。许:上下。

中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》

【译文】中间高起而宽敞的地方是船舱,用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。(船

舱)旁边开着小窗户,左右各四扇,一共八扇。

【注释】中:中间。轩敞:高起而宽敞。者:……的地方。为(wéi):是。

箬(ruò)篷:用箬竹叶做的船篷。覆:遮。盖。之:代词,船舱。各四:各有四

扁。

启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清

风徐来,水波不兴”,石青糁之。

【译文】推开窗户来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上它,就(看见)

右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,用石青涂

在刻字的凹处。

【注释】启:动词,开。雕栏:雕有花纹的栏杆。相望:咱互对望。焉:语

气助词,表陈述。闭:关上。则:连词,表顺接关系。山高月小、水落石出:《后

赤壁赋》里的句子。清风徐来,水波不兴:《赤壁赋》里的句子。徐,缓缓地。

兴,起。石青:一种青翠色颜料。这里是名词作状语。糁(sǎn):动词,涂。之:

代词,刻的字。

【段析】本段属于分说部分,先介绍核舟的体积。接着写核舟的中间部分,

即船舱。其中,重点是介绍舱旁的小窗。这是显示雕刻家巧妙构思和精湛技艺的

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