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选择题：
在教学过程中，教师为了解学生对新知识的掌握情况，常采用的即时反馈方法是：
A.布置课后作业
B.随堂小测验（正确答案）
C.期末考试
D.家长反馈
教育心理学研究表明，学生学习动机的激发与维持主要受哪些因素影响？
A.教师的外貌
B.教学内容的难度（正确答案）
C.学校的建筑风格
D.学生的家庭背景
下列哪一项不属于有效教学策略的特征？
A.注重学生个体差异
B.强调死记硬背（正确答案）
C.鼓励学生参与
D.及时反馈与调整
在课程设计中，“螺旋式课程”主要强调的是：
A.知识的直线式累积
B.内容的深度不断增加
C.同一主题在不同年级的重复与深化（正确答案）
D.完全避免重复，追求新奇
关于最近“发展区”理论，下列说法正确的是：
A.由皮亚杰提出，指学生无需帮助就能完成的任务范围
B.由维果茨基提出，指学生独立解决问题时所能达到的水平与在有能力的教师指导下解决
问题时所能达到的水平之间的差异（正确答案）
C.是一种教学方法，强调通过重复学习来巩固知识
D.主要应用于成年人的职业培训
在多元智力理论中，提出音乐智力、人际智力等多元智力类型的是：
A.霍华德加德纳·（正确答案）
B.让皮亚杰·
C.卡尔罗杰斯·
D.埃里克埃里克森·
下列哪一项不属于合作学习的基本要素？
A.积极的相互依赖
B.个体责任
C.竞争与比较（正确答案）
D.社交技能
在评估学生的学习成果时，使用“档案袋评价”方法主要关注的是：
A.一次性的考试成绩
B.学生在一段时间内多方面的成长与进步（正确答案）
C.学生的家庭作业完成情况
D.学生的课堂参与度
关于教育公平，下列说法不正确的是：
A.教育公平是社会公平的重要基础
B.教育公平要求消除一切教育差异
C.教育公平包括教育机会公平、教育过程公平和教育质量公平（正确答案）
D.促进教育公平是国家的基本教育政策
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