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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
小学英语单元作业设计
一、单元信息
基本信息学科年级学期教材版本单元名称
英语五下人教版（PEP）Unit6Workquietly!
单元组织√自然单元重组单元
方式
序号课时名称对应教材内容
课时1PartAP56——P60
信息2PartBP61——P64
3PartCP65
二、单元分析
本单元学习的主题是询问并回答某人是否正在做某事，以及谈论
在一些公共场所的行为规范。主情景图中通过孩子们分别在教室上课
和在餐厅排队的情景，呈现出核心词汇和句型（详见单元单元学习与
作业目标要求）及语用环境，学生通过看图，了解单元话题及相关文
识，了解核心词汇与句型出现的语用环境。在C部分故事呈现的
是Zoom和Zip在电影院看电影时不注意公共场合行为规范引发的故
事，复习巩固现在进行时态和行为规范的语言，理解film,gorilla,
popcorn,exciting,crunch,sign等单词的意思。
三、单元学习与作业目标
能够听、说、读、写下列单词:ill,bad,cold,thank,head,
arm,face,hand,car,foot,some,grape;
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
能够听、说、认读下列单词和词组:fever,stomachache,
headache,toothache,cough,domathsproblems,goonafield
trip,gotoaconcert,gotothemusicclub,aget-wellcard,
grapefruit,acherry(cherries),astrawberry(strawberries),
elbow,hurt,lower,move;
能够听、说、读、写下面的句子:Imilltoday.Ihaveabad
cold.Thankyou.Openyourmouth.Herearesomegrapesforyou.
能够听、说、认读下列句子:Icantgotoschooltoday.
Whatswrongwithyou?Myneck(elbow,kne,…)hurts.You
havetotakesomemedicine.Dontworryaboutyourlessons.Ill
helpyouwithyourlessons.
能够正确说唱3个chants,感知字母o和e的发音。
能够正确使用相关词汇表达自己的身体状况和感受。
能够听懂医生指令并做出恰当反应。
了解一些探望病人的社交礼仪，会对病人表达关心和慰问，并提
供力所能及的帮助。
四、单元作业设计思路
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