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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
人教版（2016）初中道德与法治七年级下册
第十课法律伴我们成长
第一框法律为我们护航教学设计
【内容标准】
三、3.3知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校
保护、社会保护和司法保护的基本内容。
【学情分析】
七年级学生正处在人格成长的关键期，他们的世界观和人生观尚
未形成，分辨是非的能力较差，自我控制能力不强，容易受到不良因
素的影响，出现一些不良行为，甚至走上违法犯罪的道路，影响自身
的成长。本框内容分析未成年人受到保护的原因，让学生形成良好的
自我保护意识，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
【教材分析】
“法律为我们护航”选自部编版《道德与法治》七年级下册第四
单元第十课。从内容上而言，主要帮助学生认识到未成年人需要法律
特殊保护的原因，以及法律对未成年人进行保护的措施。作为初中法
治教育的开篇，对于学生培养学习法律的兴趣，树立法治观念，学会
尊重法律，遵守法律有着重要的作用。
【教学目标】
知识与技能：知道未成年人需要保护的原因；了解法律在家庭、
学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家
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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
对于未成年人特殊的保护和关爱；积极与朋友、同学交往，真爱友谊。
过程与方法：通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出
未成年人需要保护的原因；通过对法治的学习和思考，知道法律给予
了未成年人哪些特殊的关爱与保护，提高学生对问题的理解思维能力
和问题归纳能力。
情感态度与价值观：激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重
法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。
【教学重难点】
重点：未成年人需要特殊保护的原因。
难点：法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特
殊的关爱与保护。
【教学方法】
情境体验法、案例分析法和讨论教学法
【教学准备】
教师准备：ppt、教案、导学案及与本课相关的材料和视频。
学生准备：课前预习教材、完成导学案上的相关内容。
【教学过程】
新课导入
2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华
人民共和国民法典》，这是新中国历史上第一部法典化的法律。基本
囊括了公民权利的从始到终，见证书写着社会生活的过去与未来。当
哪吒遇上民法典会发生什么故事？通过视频，我们近距离感受民法典
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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
与青少年的关系。
播放《当哪吒遇上民法典》动画视频。
民法典守护我们如慈母般的关爱，今天我们一起走进第10课第
一框题《法律为我们护航》
新课讲授
环节一：知法明事理
活动一：教师出示新闻截图（网课期间，8岁熊孩子游戏成瘾，
瞒着父母通过妈妈的手机进行游戏充值，疯狂充值3万元，让本不富
裕的家庭雪上加霜！）
同学们玩游戏充过值吗？这3万还可以再要回来？为什么？
学生讨论，教师点评
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