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社会工作者之初级社会综合能力精选试

题及答案二

单选题（共60题）

1、在小组的准备阶段，社会工作者制定招募计划时应包括的内容是（）

A.组员的来源

B.小组所需的费用

C.组员需解决的问题

D.机构的人力资源

【答案】A

2、在为大学生开展的情绪管理小组中，社会工作者适时将自己上大学

时的经历和感受与组员分享，并向组员传递真诚，让组员也能坦陈自

己的想法和观点。社会工作者采用的这种技巧是()。

A.积极进行回应

B.适当自我表露

C.营造安全氛围

D.适当帮助梳理

【答案】B

3、小明家在地震中受伤，他和他的母亲被送到不同医院救治，父母不

在身边，小明当前必须满足的中介需要是（）

A.重要的初级关系

B.经济上的安全

C.无害的自然环境

D.安全的住房

【答案】A

4、社会工作者小于为大学新生开展了大学生活适应小组。在小组中，

小于设计了“说出我的故事”分享环节，但多数组员沉默不语。为此，小

于运用适当自我表露技巧来与组员建立信任关系，促进组员表达。小

于的下列表述中，体现出运用该技巧的是（）

A.“刚才有组员提到第一次离开父母可能不太适应，其他人有这样的感

觉吗?”

B.“我刚进大学时也曾有一段时间不适应，饮食不习惯，也不太喜欢我

的专业。

C.“小李第一个发言，分享了他与宿舍同学相处的问题，让我们送给他

一些掌声。”

D.“经过刚才的讨论，我们知道大家在生活、学习等方面都存在适应问

题。”

【答案】B

5、社会工作者与服务对象面谈时有如下对话：服务对象：“我和妻子

的关系很差，

A.对质

B.同理

C.建设

D.对焦

【答案】D

6、社会工作的特点不包括（）

A.互动合作

B.注重专业价值

C.专业助人活动

D.单向提供服务

【答案】D

7、小组如同一个真实的社区，在某种程度上反映了小组外的真实世界，

组员任何新的改变和提升都会被大家接受、肯定和分享，从而激发他

们对外在的真实社区、现实社会的信心，激发他们以同理心的态度去

理解现实的社区和社会。这体现了小组()的功能。

A.打造增能的社会支持网络

B.创造相互帮助、共同成长的学习机会

C.塑造组员的平等意识和共同体归属感

D.提供组员自我改变及“被肯定”的社会场境

【答案】D

8、王阿姨近期被确诊癌症，他的儿子希望医务社会工作者小郑向王阿

姨隐瞒病情，因为他曾经流露过如果得了癌症就放弃治疗的念头。但

在病房探访中，王阿姨不断求小郑告诉自己真实的病情，此时，小郑

最适宜的做法是（）

A.尊重王阿姨的自觉权，马上告诉王阿姨其真实的病情

B.从保护王阿姨的自身利益出发，决定不告知其真实病情

C.尊重王阿姨及其儿子的请求，决定安排他们面对面沟通

D.综合考虑王阿姨的情况，与同事及家属商议适合的决定

【答案】D

9、（2015年真题）某社区的老年人向社会工作者反映，该社区周边的

便民服务点太少，老人购物困难。针对这一情况，社会工作者给予的

恰当回应是（）。

A.劝导反映问题的老年人不要着急.建议老年人可以让儿女帮忙

B.坦诚告知老年人已有居民反映该情况.但社区无力解决此类问题

C.尊重并热情接待反映问题的老年人.告知其该问题在相邻社区同样存

在

D.感谢老人及时反映情况。告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨

论解决方案

【答案】D

10、某社区内行动不便的老人长期存在“理发难”的问题，下列做法中，

最能体现“培养相互关怀的社区”这一目标的是（）。

A.将老年人上门理发服务外包给品牌连锁美发店

B.发放“服务券”，让老年人购买上门理发的服务

C.指导老年人的家庭成员在自己家为老年人理发

D.招募有理发技能的志愿者，为老年人上门理发

【答案】D

11、小芳失恋后情绪沮丧，几度寻死以求解脱，小芳的母亲向社会工

作者大智求助。大智接案后首先安抚小芳的情绪，帮助她打消轻生的

念头。从服务对象层面看，大智的做法有助于实现社会工作（）的

目标。

A.解救危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.激发潜能

【答案】A

12、某社会工作服务中心想为某社区老人提供服务，并向区民政局申