Unit 3 I’m more outgoing than my sister. Section B reading教案人教版英语八年级上册.docxVIP

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课题

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.Breading

课型

新授

课时

课

时

教

学

目

标

（三维）

1)Newwords:care,careabout,serious,mirror,kid,aslongas,necessary,bedifferentfrom,both,though,bringout,grade,should,thesameas,saying,reach,hand,touch,heart,fact,infact

2)sentencepatterns:

①Youdon’tneedalotofthemastheyaregood.

②Larryisquitedifferentfromme.

3)阅读短文获得正确的信息的能力并完成相关阅读任务。

情感态度价值观目标：

了解人与人之间的差异性，了解自己对朋友的看法，明确自己需要什么样的朋友。

教学

重点

与

难点

1.教学重点

阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。

2.教学难点

2)阅读2b部分的短文并完成相关要求。

教法

与

学法

导航

讲授法

任务型教学法

教学

准备

ppt

主备：初二备课组授课时间：年月日

课时教学设计流程

教师行为

学生行为

补充

Leadin

Yesterdaywetalkedaboutyourfriendsandweknowsomefriendsaresimilartouswhileothersaredifferentfromus.Todaylet’smoveon.

Workon2a:

1.Say:Writethecomparativeformsofthefollowingadjectives.Thenusethemtowritefivesentencesaboutyouandyourfriends.

2.Ssworkinagroup.

3.LetsomeSsreadtheirsentences.

II.Reading

Fastreading

T:Letsmeetthreenewfriends,JeffGreen,HuangLeiandMarySmith.Let’smakeacomparison.

Whataretheylike?

Whatdotheythinkoftheirfriends?Nowreadthepassagesfindthedifferencesbetweenthefriendsandcirclethesimilarities.

2.LetsomeSsreadthepassagequicklyandunderlinethedifferencesandcirclethesimilarities.

3.ChecktheanswerswiththeSs.

Carefulreading

LetSscompletethetableaccordingtothepassage.

2.LetSsreadthepassagesagainandjudgethesesentencesareTrueorFalse.Atthesametimetheyneedtotellthereason.

3.Checktheanswers.

ⅨExercises

I.TranslatethesesayingintoChinese.

1.Agoodfriendislikeamirror.

2.Friendsarelikebooks–youdon’tneedalotofthemaslongasthey’regood.

3.Mybestfriendhelpstobringoutthebestinme.

4.Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.

X.Comparey