题型提分练：四则混合运算（原卷版）.docxVIP

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四则混合运算（题型提分练）

类型一、有理数的乘除混合运算

1．（22-23七年级上·云南保山·期中）计算结果等于（????）

A． B． C． D．

2．（24-25七年级上·全国·随堂练习）计算：

(1)．(2)．

3．（24-25七年级上·全国·随堂练习）计算：

(1)；(2)．

4．（2022七年级上·全国·专题练习）计算：

(1)；(2)；

(3)．

类型二、有理数的四则混合运算

5．（23-24七年级上·山东潍坊·期末）下列运算正确的是（????）

A． B．

C． D．

6．（23-24七年级上·全国·课后作业）计算的值为（????）

A．2 B． C． D．

7．（23-24七年级上·云南·阶段练习）计算：

①；②．

8．（22-23七年级上·广东广州·开学考试）下面各题，能简算的要写出必要的简算过程

(1)(2)

类型三、有理数的混合运算的过程性材料阅读

9．（22-23七年级上·吉林松原·期中）阅读下面解题过程并解答问题：

计算：

解：原式（第一步）

（第二步）（第三步）

(1)上面解题过程有两处错误：

第一处是第______________步，错误原因是______________；

第二处是第______________步，错误原因是______________；

(2)请写出正确的结果______________．

10．（24-25七年级上·全国·随堂练习）阅读材料，回答问题．

计算：．解：方法一：原式．

方法二：原式的倒数为：

故原式．

用适当的方法计算：．

11．（23-24七年级上·河北邢台·期中）“格子乘法”作为两个数相乘的一种计算方法最早在15世纪由意大利数学家帕乔利提出，在明代的《算法统宗》一书中被称为“铺地锦”．如图1，计算，将乘数47计入上行，乘数51计入右列，然后用乘数47的每位数字分别乘以乘数51的每位数字，将结果计入相应的格子中，最后按斜行加起来，得2397．

??

如图2，用“格子乘法”表示，则；利用图2的结果可以计算．

类型四、有理数的混合运算的灵活应用

12．（23-24七年级上·陕西咸阳·期末）小林在计算“”时，误将“÷”看成“＋”，结果得50，则的值为（????）

A．10 B．16 C． D．

13．（2024七年级·全国·竞赛）计算：．

14．（22-23七年级上·浙江·开学考试）根据，直接写出下面算式的得数．

，．

15．（23-24七年级上·浙江温州·期中）如图，5张卡片分别写了5个不同的整数，同时抽取3张，若这3张卡片上各数之积最小为，则卡片上m表示的数中最小的为．

16．（23-24七年级上·浙江绍兴·期末）如图，按程序框图中的顺序计算，当输出的最后结果为时，求输入的初始值，且为正整数．

17．（21-22七年级上·广东广州·开学考试）“凑24点”的游戏规则是：从一副扑克牌中抽去大、小王剩下52张（如果初练也可只用这40张牌），任意抽取4张牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24，每张牌必须用一次且只能用一次，并不能用几张牌组成一个多位数，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为或等，在下面4个选项中，可以凑出24点的是（填序号）．

①1、2、3、3②1、5、5、5③2、2、2、2④3、3、3、3

类型五、有理数的乘除中的符号判定及式子化简

18．（18-19七年级上·山东青岛·单元测试）如图，点、、在数轴上表示的数分别为，，，且，则下列结论中：①；②；③；④，其中正确的个数有（????）

A． B． C． D．

19．（23-24七年级上·四川达州·期中）已知有理数a，b，c满足，则．

20．（23-24七年级上·四川南充·阶段练习）若，求代数式．

类型六、有理数的乘除混合运算的新定义问题

21．（23-24六年级上·山东烟台·期末）对于有理数、，定义运算，则的值为（????）

A． B．2 C．3 D．4

22．（23-24七年级上·福建龙岩·阶段练习）定义“!”是一种数学运算符号，并且，，，．…，则的值为（????）

A． B．99! C．100 D．2!

23．（23-24七年级上·浙江杭州·期中）定义一种新运算：，如，则．

24．（23-24七年级上·湖南怀化·期中）定义一种新的运算：，如，则=．

25．（23-24六年级下·黑龙江哈尔滨·阶段练习）涵涵是一个聪明又富有想象力的学生，