五年级上册数学前置性作业.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

五年级数学

前

置

性

业

设

计

五年级数学组

第一单元：小数乘法

小数乘整数

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

【学习目标】学生自主探索小数乘整数的计算方法，体会数学知识间的联系，初步掌握小

数乘整数的计算方法。

【教学过程】

一、前置性学习题（学习单）

学习单

算用竖式计算下面两题

一3746

算×5×13

用计算器计算

6×3=137×4=46×13=

猜0.6×3=1.37×4=46×1.3=

一观察这几组算式，你有什么发现？先想一想，再把你的发现写下来

猜

试

一

夏天买3千克西瓜要多少钱？

试

0.8×3=

（1）根据你的发现，直接写出上题的结果。

（2）结果对吗？你能想办法来证明吗？

小数乘小数

学习内容：教材第5~7页

学习目标：我能掌握小数乘法的计算法则，并知道在确定积的小数位时，位数

不够的，要在前面用“0”补足。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

一、前置性作业：

1、复习：①、38×9=3.8×9=

②、小数乘整数按（）法则进行；因数中有几位小数，积中就有（）；

算出积后，积中小数末尾的“0”可以（）。

2、我会学：

例题3：我校宣传栏上的玻璃被打碎了，长1.2米，宽0.8米，需要换多大的一

块玻璃？（提示：两个因数都是小数，可以把它们都看做整数计算吗？）

算式：我会列竖式：

答：

想一想：因数与积的小数位数有什么关系？

（）

3、我会做：

6.7×0.32.4×6.20.56×0.040.37×0.4

4、我会学：

例题4：想一想：上面这些小数乘法是怎样算的？

（1）先按照整数乘法算出积,再点.

（2）点时,看中一共有几位小数,就从积的起数出几位,点上小