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第5章细胞的能量供应和利用B卷
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)
1.分析下表实验,下列叙述错误的是()
序号
操作
现象
1
质量分数20%过氧化氢+常温
氧气泡少
2
质量分数20%过氧化氢+FeCl3溶液
氧气泡较多
3
质量分数20%过氧化氢+鲜肝提取液
氧气泡最多
4
质量分数20%过氧化氢+煮沸后冷却的鲜肝提取液
氧气泡少
A.该实验中pH为无关变量
B.2号和3号对照,说明过氧化氢酶具有高效性
C.3号和4号对照,说明酶的活性受温度的影响
D.该实验能说明过氧化氢酶具有专一性
2.如图表示有酶催化和无酶催化反应过程中的能量变化。下列相关叙述正确的是()
A.Ⅰ曲线表示酶促反应过程
B.(a-d)的值表示反应所需的活化能
C.(a-b)的值表示酶催化时降低的活化能
D.曲线Ⅰ、Ⅱ表示的反应过程所经历的时间相同
3.下列有关酶的实验叙述,正确的是()
A.在探究pH对酶活性的影响时,不宜选用过氧化氢酶,宜选用淀粉酶
B.若用淀粉和蔗糖来验证淀粉酶的专一性,可用碘液来检测底物是否被分解
C.若用淀粉和淀粉酶来探究酶的最适温度,可用斐林试剂来检测底物是否被分解
D.验证过氧化氢酶的高效性时,可在过氧化氢溶液中加入FeCl3溶液作为对照组
4.在不同的温度条件下,将过氧化氢酶加入过氧化氢溶液中,过氧化氢酶的活性随时间的变化曲线如图。下列分析正确的是()
A.该实验的因变量是过氧化氢酶活性,自变量有温度、时间
B.从图中可以得出过氧化氢酶的最适温度为25℃
C.20~80min,40℃下过氧化氢酶活性减小最显著
D.温度和底物浓度对酶促反应速率的影响原理相同
5.如图1为ATP的结构简图,图2为ATP与ADP相互转化的关系式,以下说法错误的是()
A.图1的A与ATP中的“A”为同一种物质,b、c为高能磷酸键
B.图2中反应向右进行时,图1中的c断裂并释放能量
C.酶1和酶2的作用机理都是降低化学反应所需的活化能
D.ATP与ADP快速转化依赖于酶的高效性
6.下列有关ATP的叙述,错误的是()
A.苯和乙醇的跨膜运输都不需要消耗ATP
B.ATP中的A代表腺苷,由腺嘌呤和核糖结合而成
C.细胞中ATP和ADP的相互转化的能量供应机制,是生物界的共性
D.葡萄糖和果糖合成蔗糖为吸能反应,此反应会伴随细胞中ADP含量减少
7.如图为人体细胞内葡萄糖代谢过程简图,①~③是生化反应过程,甲~丁代表相关物质。下列说法错误的是()
A.①、②、③过程都伴有ATP的生成
B.甲、乙、丙、丁表示的物质各不相同
C.①、②过程均有乙生成,但催化①、②过程的酶不同
D.图示生理过程既能发生在真核生物的细胞中,也能发生在原核生物的细胞中
8.某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型,实验装置如图所示,下列说法错误的是()
A.选用酵母菌作为实验材料是因为其为兼性厌氧型生物
B.甲装置加入油脂的作用是隔绝空气,属于对照组
C.乙装置中NaOH溶液的目的是吸收空气中的CO2
D.两装置均可以用溴麝香草酚蓝溶液替换澄清石灰水
9.下图表示某植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势,下列说法正确的是()
A.在12~24h期间,细胞呼吸的主要方式是有氧呼吸
B.曲线相交时,有氧呼吸速率与无氧呼吸速率相等
C.从第12h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会相对不变
D.胚根长出后,萌发种子的有氧呼吸速率明显升高
10.为探究酵母菌呼吸方式的类型,设计了如图所示的装置,下面叙述错误的是()
A.假设装置一中的红色液滴左移,装置二中的红色液滴不动,则说明酵母菌只进行有氧呼吸
B.假设装置一中的红色液滴不移动,装置二中的红色液滴右移,则说明酵母菌只进行无氧呼吸
C.假设装置一中的红色液滴左移,装置二中的红色液滴右移,则说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D.假设装置一、二中的红色液滴均不动,则说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
11.如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法错误的是()
A.叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上
B.四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇
C.四种色素在层析液中溶解度最大的是甲
D.发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙
12.下列有关叶绿体的说法正确的是()
A.叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同
B.叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上,酶都分布在基质中
C.叶绿体的功能不受细胞核调控
D.线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少需要穿过4层磷脂双分子层
13.如图表示植物叶肉细胞内光合作用、呼吸作用中氧的转移过程。下列叙述正确的是()
H2Oeq\o(――→,\s\up7(①))O2eq
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