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未成年教育主题班会教案

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未成年教育主题班会教案

未成年教育主题班会教案

一、活动目标

1.通过对网络、手机等媒体的宣传，使学生了解未成年人的权利和义务。

2.提高学生自我保护意识，懂得运用法律武器维护自己的权益。

3.培养学生自强不息的精神，增强学生法律意识和诚信意识。

二、活动准备

1.准备多媒体课件。

2.调查每位学生的家庭情况，了解学生中存在的问题。

三、活动过程

（一）导入新课

教师：同学们，你们好！我们班今天要开展一次关于未成年人教育的主题班会，大家请看大屏幕。（出示幻灯片）

教师：通过刚才的短片，大家有什么感想？

学生：我觉得现在的孩子很幸福，我们能够接受良好的教育。

教师：看来大家都很关心自己的未来和前途，今天我们共同来探讨未成年人教育的话题，这节课我们先来了解未成年人的权利和义务。（板书课题：未成年人的权利和义务）

（二）了解未成年人享有的权利和义务

教师：第一，请同学们齐读未成年人保护法第二条：“未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。”并解释其含义。

学生：未成年人依法享有人格尊严、民族文化传统、受教育的权利。未成年人不被歧视；任何人不把未成年人的肉体和精神折磨作为手段；儿童应享有贫富、性别、宗教或残疾儿童例外）。不虐待和忽略他们的未成年人应该和所有年龄段的人一样在所有社会关系中获得同等的承认，不因缺少现金、物品而受到鄙视或冷落。儿童应有机会与成年人一样享有同样的政治和经济权利。他们应受到保护免受暴力和剥削的影响。未成年人有权不受影响他们健康和福利的环境的影响；有权不受任何形式的暴力和凌虐；有权获得保护以防止危害他们的身心健康；有权获得基本医疗保健服务；有权享有充足和良好的食物，并有权享有良好的住房条件。对遭受危难和处境困难的儿童，要给予特殊的关怀和支持；一切从事儿童工作的专业人士都应当遵循本公约的原则和政策以及儿童的最佳利益原则。不要让儿童被视为被动的受体，他们有参与自身发展过程和决定自身发展过程的权利；在参与决定时必须根据年龄、阅历和环境的因素给予适当的考虑。父母或者其他监护人负有实施儿童权利公约和本公约所规定的各项权利的义务；但也要对他们实施儿童应尽的社会义务有所认识，使他们有社会责任感，成为有用之人。）

教师：未成年人保护法第三章中我们又了解到有哪些方面涉及到了未成年人的义务？（板书：我们的义务）作为未成年人有遵纪守法的义务。（板书：遵纪守法）中学生日常行为规范对我们提出哪些要求？请同学们讨论一下。（出示幻灯片）中学生应该遵守哪些规章制度？中学生应该怎样做？请举例说明。（出示幻灯片）中学生应该怎样做？违反了会怎么样？请大家讨论一下。（出示幻灯片）中学生应该怎样做？违反了会怎么样？违反规章制度会给个人带来哪些危害？大家在下面举例说明一下。比如：（学校规章制度、交通规则、法律法规等）如果都遵守的话会给个人带来哪些好处？举例说明一下。（出示幻灯片）学生回答问题时教师要给予补充、指导，引导学生树立法制观念，遵纪守法，做一个合格的优秀的学生。

（三）案例分析

教师：通过刚才的学习，我们了解了未成年人享有的权利和义务以及作为学生的我们应该怎样做。下面我们来看一下下面的案例。（出示幻灯片）学生讨论分析案例中违反了哪些规章制度或法律法规以及会产生什么样的后果以及怎样避免这样的后果的发生。教师要适时的给予指导和总结。（出示幻灯片）最后请同学们谈一下自己受到侵害时如何寻求帮助的？（出示幻灯片）如果有不良青年找麻烦怎么办？如果有同学受欺负了怎么办？你有侵害他人权益的行为吗？你应该怎么做？如何做一个守法的人？大家可以展开讨论。（出示幻灯片）在小组内发言再推荐一个代表在班内发言，使同学受到启示和教育。培养法律意识和诚信意识。如果同学间有了矛盾应该怎么处理呢？（小组讨论后推荐代表发言）（出示幻灯片）请同学们谈一下自己的看法并怎样避免矛盾的发生。培养自立自强的精神。通过刚才的学习和讨论大家谈到了班内存在的一些问题以及自己身上存在的问题并提出了解决办法和建议，（出示幻灯片）教师和学生共同归纳总结。加强自我保护意识，提高自身素质，加强道德修养，学会与他人合作，学会与人交往的方法和途径。教师提出希望和要求以及今后的打算和今后的工作目标。（出示幻灯片）通过今天的班会活动大家谈到了身边的问题也提出了自己的看法，希望大家今后能够按刚才大家讨论的结果去

未成年教育主题班会教案

一、活动目标

1.让学生了解未成年人的权利和义务。

2.增强学生的自我保护意识，学会用法律武器维护自己的合法权益。

3.培养学生的社会责任感和公民意识。

二、活动准备

1.准备相关案例和数据。

2.准备教学用PPT。

3.组织学生分组，安排活动环节。

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