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政教处范文之半期德育工作总结

一、指导思想

以学生适应养成教育为主，以整顿宿舍纪律、卫生和利用通透围墙购物为打破口，德育领导小组成员、班主任、生活老师、保安多方互动，齐抓共管，使学校德育工作上台阶。

二、详细工作：

1、每周星期一9：00召开德育干事、生活老师、保安的联席会议，通报情况，查找咨询题，寻找对策。

2、每周德育小组成员深化宿舍，检查评比宿舍内务、卫生，督查就寝纪律。

3、德育干事牵头，学校保安配合，整治学生利用通透围墙购物。

4、每周的德育通报和德育讲坛表扬先进，鞭策后进，对上周的德育治理情况进展小结，对下周的德育工作提出要求。

5、加强班主任培训，提高班主任治理水平，召开了两次班主任培训会，开展了两堂班会观摩课。（邹清晏：《今天你感恩了吗》班主任当导演，学生主持，方式多样，有学生自拍DV，现场访谈，咨询卷调查等，内容充实，整堂班会课一气呵成，学生积极参与，也深受感动，有的同学还掉下眼泪，通过这次班会让学生明白，感恩无处不在，要感恩父母，感恩老师，感激所有爱我的人；罗亚男：《挫折教育》，通过学生讲本人的挫折经历，以及名人的挫折经历，让学生明白人生不可能一帆风顺，要正视挫折，要让本人在挫折中成长、成熟）

6、加强对学生干部的培训，培养学生干部的治理才能。分层次召开班长、学习委员、劳动委员、寝室长会议，对班干部工作进展详细指导，提升他们的工作才能。

7、落实班主任值班制度，加强团队协作，构成齐抓共管的良好气氛。

8、每月推出文明班级、文明寝室的创立活动，张板公布，并颁发流淌红旗，树立典型。

三、工作成绩：

1、校风、班风、学风总的来看是好的，常规治理的各项工作有条不紊地开展，学校工作总的来说呈良性方面开展。

2、学生违纪事件发生减少，学生良好的日常行为适应正在养成。

3、学校封闭治理制度进一步落实，门卫登记制度，学生查证制度进一步加强，学生利用通透围墙购物现象根本杜绝。

4、宿舍的卫生、内务及就寝纪律有所打破，特别是女生宿舍的内务整理标准有序。

5、车辆整顿，初见成效，整个校园标准有序。

6、班主任齐抓共管，团队协作才能进一步稳固。

四、典型事例：

1、全体班主任敬业精神强，下班勤，前两个月来，绝大部分班主任没缺过一次早操、早自习、晚自习根本上坐在教室治理学生。

2、三位年级组长工作任务重，工作压力大，但能挑重担，说实话，干实事，出实招，见实效。

3、初三年级：104班是初三年级各班追逐的目的，该班在各方面都能做非常好，这与吴孟莲老师科学带班，用心管班，全身新投入班级治理分不开，我们也推荐该班参加全市优秀班集体评选；92班阳三平老师责任心强，上进心强，工作尽心尽力，该班在他的带着下进步非常大，他的特点确实是：只为成功找方法，不为失败找理由；陶五龙、陈慧湘、尹振等老师能团结本班的任课老师，勤奋努力，齐抓共管，所带班进步快；钱欢、蒋俊艳、李兴泰、晏学文、陈金屏这些年轻老师成长非常快，不仅业务过硬，而且班主任工作让我们放心；刘文斌、陈广源、刘文源、胡小林、赵丽红、贺婷等老师，学校安排的工作不讲二话，埋头苦干，不计得失，全心全意为班级，辛辛苦苦想方法，踏踏实实干工作；谢陆军、范红梅、周漂亮、肖远文等老师是船山经历丰富的老班主任，不讲资历，只讲拼搏，工作认真负责。

初二年级：陈宏春老师，作为老同志，在班主任队伍中能起到带头示范作用，注重以文化环境育人，凡事身体力行，对本人要求严格，有思想，有魄力，有方法，见实效，教室文化布置非常有特色，自接班后，122班相貌焕然一新，成绩逐步提高；陈静、王颖、尹子庚、何宪鸿、王斯斯、张勇、刘为、杨波、谢小勇、谭梦兰、聂予柯、邹清晏、刘聪、张翔等老师工作积极主动，下班勤、跟班紧、治理严，所带班级班风学风呈现良好开展态势。

初一年级：秦佳老师亲和力强，与学生相处融洽，尽管是第一次当班主任，能谦虚学习，用心工作，所带班级班风好，学风正，成绩名列前茅；张中兰老师细心入微，留意关怀观察学生，从细节入手，严格落实；沈冬生老师对学生行为适应培养特别留意，严格按照制度管班，跟班紧；王林老师留意培养学生的学习适应和学生道德质量，依照学生特点因材施教，使不同层次学生有提高；莫金荣老师从学生兴趣爱好入手，以英语学习为打破口，全面关注学生开展，所带学生学习兴趣浓；刘华荣、王兴隆、刘韬、何名胜等老师跟班紧，下班勤，本期来早操、早自习、晚上查寝从未缺席；黄生富老师本学期工作责任心大大加强，与学生打成一片，下班勤，工作认真；游振宇、钟日宗、王林、刘华荣、刘翔、张中兰、黄秋菊等老师常下寝室检查学生就寝情况；旷劲松、陈亚锋老师注重培养学生干部的治理水平，加强学生自主治理才能，陈亚锋老师教的班是本期来坚持带红领巾最好的班级。

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