初中劳动技术 手工缝纫说课稿.pdfVIP

初中劳动技术手工缝纫说课稿

《手工缝纫》

我说课的内容是初中劳动技术教科书第二册第四单元“服装裁剪与缝

制”中的第５课“手工缝纫”。

一、教材分析

（一）教材地位：本节教材是在学习了“缝纫工具”、“服装制图与裁

剪”等知识之后，再学习“缝纫”，遵循了一种循序渐进的原则，将学

生的注意力由衣料的剪裁引向如何将衣片缝制成衣服，有助于学生的

逻辑思维能力的提高。手工缝纫是一种传统工艺，也是日常生活中常

用的修补及制作技术，通过学习让学生能独立解决生活中的常见问

题，形成积极向上的生活态度。本节课包括手针的常用针法、锁扣眼、

钉纽扣三个主题，考虑到现在的初二学生在日常生活中接触手工缝纫

的机会较少，为使他们能充分实践掌握各种手工缝纫的技法及学习内

容的连贯性，本节内容安排两节课连上。

（二）重点难点分析：学生生活中对手工缝纫了解不多，但劳动技能

的习得必需经过亲手实践获得直接经验，因此本课将手针的常用针法

操作作为教学重点。

为突出重点，把时间留给学生，首先，我将上课内容做成课件，将相

关的知识性介绍放入资料库中供学生课前课后浏览，上课时只介绍必

需的知识；其次，操作训练时将连续的操作过程分解成几个关键的技

术点进行示范，让学生逐步模仿，每一关键点用关键字说明。通过课

件，教师讲解、示范，学生模仿、练习，使学