2023-2024学年上海市浦东新区高二（上）期末地理试卷.docx

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2023-2024学年上海市浦东新区高二（上）期末地理试卷

一、综合题

1．（24分）阅读图文，完成下面小题。

火星是是一个寒冷干燥、大气层非常稀薄的星球，也目前人类探测活动最密集、认知程度最高的行星。自20世纪60年代以来，人类已经实施了48次火星探测，大多数火星探测活动都是围绕火星宜居环境的演变和寻找地外生命这一中心而展开的。2021年，科学家根据美国“洞察”号火星探测器记录的火星地震信息，发现火星的内部结构与地球极其相似。

太阳系八大行星主要数据表

行星名称

水星

金星

地球

火星

木星

土星

天王星

海王星

距日距离（地球＝1）

0.39

0.72

1.00

1.52

5.20

9.58

19.20

30.05

公转周期（年）

0.24

0.62

1.00

1.8

11.86

29.46

84.01

164.80

自转周期（日）

58.79

243.69

1.00

1.03

0.42

0.45

0.72

0.67

体积（地球＝1）

0.06

0.86

1.00

0.15

1321.33

763.59

63.08

57.74

质量（地球＝1）

0.06

0.82

1.00

0.11

317.83

85.16

14.54

17.15

表面温度（℃）

167

464

15

﹣63

﹣164～﹣108

﹣189～﹣139

﹣220～﹣197

﹣218～﹣201

（1）火星因距离地球较，自然环境与地球相似，成为当前人类走出系（填天体系统）开展深空探测的首选目标。

（2）据材料推测，火星大气层稀薄的可能原因是。

A．距离太阳远

B．公转和自转速度慢

C．质量和体积小

D．表面温度低

（3）根据火星探测器传回的资料，科学家认为火星曾经是一个存在过液态水的行星，由于缺少磁场的保护，使得不断“带走”火星大气，造成了火星表面的水逃逸。

A．太阳辐射

B．日珥

C．耀斑

D．太阳风

（4）根据图文材料推断，火星上最可能遍布的地貌是。

A．风成地貌

B．黄土地貌

C．喀斯特地貌

D．海岸地貌

（5）我国“祝融”号火星车获取火星全球影像图主要利用的技术是。

A．地理信息系统

B．遥感技术

C．全球定位技术

D．虚拟现实技术

（6）人类利用地震波探测火星内部结构的重要依据是。

A．横波传播速度快，纵波传播速度慢

B．在不同介质中，地震波传播速度不变

C．横波和纵波可通过的传播介质不同

D．纵波和横波的传播方向不同

（7）科学家认为火星的内部结构与地球极其相似。图1中的A、B两个火星内部圈层，依次相当于地球内部圈层中的和。

（8）据表，简析科学家认为火星可能存在地外生命的原因。

2．（27分）上海某中学地理兴趣小组同学利用校园气象站进行校园气象监测研究活动。读图文材料，回答问题。

（1）兴趣小组同学在某日同一时间分别在图1中①、②两处进行风速测试，发现①处风速（选择：A大于；B小于）②处。

（2）请根据图1中信息，简析①、②两处风速不同的原因。

（3）据图2可知，该日校园的太阳辐射最大值与气温最高值出现时间不一致。请利用大气受热过程原理，解释其原因。

（4）为研究影响局部地区近地面风力大小和风向的因素，兴趣小组同学在校园开展了测风实验。请补充完成下面的实验记录表。

实验记录表

实验时间：x月x日

实验地点：xx中学校园

实验人数：6人

实验记录人：小南

实验设计

（选择：A．①B．②C．③D．④）

实验准备

（选择：A．①B．②C．③D．④）

实验观察

（选择：A．①B．②C．③D．④）

数据处理

（选择：A．①B．②C．③D．④）

实验结论

局部地区近地面风的形成与地表热力差异和地面开阔程度有关

选项：①明确实验目的，确定实验方法。

②整理实验数据，将不同时刻同一地点测得的数据，以及同一时刻不同地点测得的数据进行对比。

③连续一个月分别在中午12时和晚上21时观察测风点的风速和风向，并做好记录。

④实地调查校园环境，寻找4处环境差异较明显的地区作为实验观测点，在观测点安置测风仪、温度计、指南针等仪器。

（5）据图1，推测夏日午后，兴趣小组同学在艺术楼和荷花池之间的空地可能测得的风向，并说明理由。

3．（20分）胶州湾位于山东半岛南部，被称为青岛市的“母亲湾”，环湾地区人类开发活动强度大。读图文材料，回答问题。

材料一：胶州湾是典型的半封闭海湾，沿岸有洋河、大沽河、海泊河、李村河等河流注入，湾内海水盐度有明显的时空变化。

材料二：胶州湾有着长期较大规模的围填海历